幼儿园各类活动课教学设计.doc

领域语言活动类型表述活动内容见面真开心活动目标 ,学说简单的祝福语“新年好”、“身体健康”、“万事”等。 、幼儿见面的快乐心情及相互关爱的情感。活动重点乐意表达过新年的快乐,学说简单的祝福语“新年好”、“身体健康”、“万事”等。活动难点体验新年后教师、幼儿见面的快乐心情及相互关爱的情感。活动准备 ;收集幼儿过新年的照片等视频材料。 。活动过程教学反思活动环节预设时间一、师幼新学期问候。 。 。 、幼儿的一些新变化。 。告知幼儿吃了这颗糖大家又要甜甜蜜蜜、开开心心地在一起了。二、分享新年乐事。 。提问:春节里你最快乐的是做什么?玩了什么?吃了什么? 。 ,请幼儿说给大家听,让大家分享快乐。三、大家一起跳《转个身儿来跳舞》幼儿拉成一个大圆圈,前两句朝一个方向走步,后两句各自在原地双手上举转两圈。 6分钟 5分钟 4分钟领域社会活动类型活动内容我的新年礼物活动目标 ,分享过新年的快乐。 ,感受长辈对自己的关爱。 ,喜欢玩不倒翁。活动重点介绍自己的新年礼物,分享过新年的快乐。活动难点正确称呼送礼人,感受长辈对自己的关爱。活动准备 ;教师示范用底部圆形的果冻盒若干 ;橡皮泥一块、彩色笔一盒、强力胶一支。活动过程教学反思活动环节预设时间一、分享新年礼物请幼儿拿出自己的新年礼物玩具,做一简单介绍, 并展示玩法。(或小朋友一起玩一玩) 二、谈话:谢谢送给我们玩具 ,引导幼儿正确称呼送礼人 。三、教师示范:我们可以自己做玩具 :教师一边摆动不倒翁一边念儿歌。 ,把不倒翁按到,放手,说一说结果会怎么样?学学不倒翁的样子。 、幼儿制作不倒翁教师重点指导两个果冻盒相对粘贴的技巧五、大家一起玩不倒翁 1分钟 8分钟 10 分钟领域艺术活动类型音乐游戏活动内容看花灯活动目标 ,能区分乐段做音乐游戏。 、玩花灯的快乐。活动重点学****合拍双脚跳和走圆圈,能区分乐段做音乐游戏。活动难点学****合拍双脚跳和走圆圈,能区分乐段做音乐游戏。活动准备 。活动过程教学反思活动环节预设时间一、谈话引题。元宵节真开心,有一群快乐的小朋友,他们约好了一起看花灯。听,他们出发了。二、欣赏音乐《看花灯》。 。 。先是小朋友们一路又蹦又跳地去看花灯。到了看花灯的地方,各种各样的花灯实在太多了。小朋友围着花灯转呀转,高兴极了。 ,教师指图帮助幼儿理解音乐形象。 (两拍一下)和手指画圆圈两种不同地动作来表现音乐的 ABC 乐段。 、走步的动作。三、音乐游戏“看花灯”。 :和着第一段音乐排成一列队伍在教师带领下双脚向前跳,提醒幼儿两拍一下和上音乐的节奏。 :和着第二段音乐由一列队伍首尾相联邹城圆圈,并按顺时针方向听音乐走步移动。 :幼儿和着音乐自由跳回到位置上。 。 。 1分钟 8分钟 10 分钟领域语言活动类型儿歌活动内容北风娃娃活动目标 ,理解故事情节,尝试根据画面认出相应的故事内容。 ,遇热冰会融化的道理。活动重点认真倾听故事,理解故事情节,尝试根据画面认出相应的故事内容活动难点了解天冷水会结冰,遇热冰会融化的道理。活动准备挂图;《小朋友的书·冬天里》;磁带及录音机活动过程教学反思活动环节预设时间一、朗诵儿歌,引出主题。有个奇怪的小娃娃,呼呼地吹着口哨过来了,小朋友们看到它,赶紧戴上帽子、围上围巾、戴好手套,小娃娃再呼呼的吹,水结成了冰。大家猜猜,它是谁呢? 二、教师讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。 ,提问:你喜欢北风娃娃吗?为什么? ,再次讲述故事,提问:下过了雨,地上有什么? 谁来了,它想干什么?它为什么要这样做?吹呀吹,地上的水吹干了吗?变成了什么?小水洼结冰了,北风娃娃为什么很着急? 小水洼为什么会不见呢? 三、阅读《小朋友的书·冬天里》“北风娃娃”,幼儿自由讲述