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四个太阳教学设计四个太阳说课稿
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四个太阳教学设计四个太阳说课稿
四个太阳教课策划 四个太阳讲课稿
《四个太阳》是人教版小学语文小学一年级下册的一篇课文，作者凭着丰富的想象和特其余创建力，画出四个色彩不一样的太阳分辩送给四时，给人们带去快乐的故事，表达了作者仁慈的心肠和优美的梦想。以下是自己为你整理的四个太阳教课策划，期望能帮到你。
《四个太阳》教课策划
教材分解：
《四个太阳》是一篇富裕小孩情味的阅览课文，语言简约生动而充满童真，课文简析明晰，每一个自然段构造附近，读起来让人感觉亲密、舒适，琅琅上口。所以，教课中应侧重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、革新悟情。内容通俗易懂，课文语言精练，教课中借助多媒体教案教课，以培育学生的革新本领为主旨。
策划用意：
《四个太阳》这篇课文环绕“动脑筋，有革新”策划教课，让学生认识到所有问题都有处理的方法，他人觉得做不到的事我做到了就是一种革新，指引学生从读着手，感知课文内容。启示学生开动脑筋，培育革新精神，在学****中主动展现自己的本事。少解说多感悟，培育学生擅长发现、擅长思虑、擅长创建的本领。
学****目标：
1、能正确、流畅、有感情地诵读课文，领会文章中
优美的文字，生动风趣的语言，并能有所累积。
2、感悟作者经过画太阳所要表达的优美梦想。
本领目标：
培育学生的思想本领，想象本领，革新本领，表达能
力。
感情目标：
培育学生的艺术审美情味。
课前准备：四幅放大的课文插图，落叶头饰，多媒体
教案。
教课流程大纲：
一、看图揭题，初读课文。
1、今日，老师带来了一个小画家画的四张画，你们
看：(出示四幅图)。请大家认真看一看，你有什么问题要问吗 ?
2、是呀，小画家为何把太阳画成了不一样的颜色呢?请同学们快快到18课中去找找答案吧!(出示课题)。齐读。
3、请大家用自己喜爱的形式读一读课文，而后猜一猜这四幅图分辩画的是哪个季节?用上课文中的词句和同桌谈谈你是怎样猜出来的?
4、报告沟通。随机板书：春季 夏季 秋季
冬季
5、小画家画的四时真美呀 !能不能够从课文平分辩找一
个词来夸夸这是如何的春季、夏季、秋季、冬季 ?板书：
( )的春季 ( )的夏季
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(

)

的秋季

(

)的冬季
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6、请大家再认认真真地读一读课文，而后把你找到的词用～～划出来。
7、报告沟通。随机板书：绿绿 清冷 金黄 甜美
红红 暖和 彩色 多彩
齐读词组：绿绿的夏季清冷的夏季金黄的秋季甜美的秋季红红的冬季
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暖和的冬季彩色的春季多彩的春季二、再读课文，领会作者的梦想。
1、这四个不一样颜色的太阳带来了四个漂亮的季节，你最喜爱哪个太阳呢?
先别急着告诉老师，请大家再把课文连起来读一读，把它读正确，读通畅，而后再把你最喜爱的这一小节读给四人小组里的小朋友听，让他们听听你有无把喜爱之情读出来，好吗?(