《跳短绳》教学反思
广州市天河区石牌小学 卓琪杰
通过跳短绳练****开展下肢力量,进步学生的灵敏性、协调性,培养学生自主创新、团结合作的意识。本节课采用了讲解示范法、引导教学法、语言鼓励法等教学手法,其中穿插游戏:《老鹰捉小鸡》,让学生在游戏中体验成功的乐趣。(精品文档请下载)
跳短绳,是小学教学的一个重要的环节,在这个教学单元中,主要通过讲解示范,先给学生介绍、示范跳绳的方法和技巧,然后引导学生如何掌握跳绳技巧,能更快、不死绳,在最短时间内完成最屡次数的跳绳。先分组练****各小组设立一个小组长,各小组互相鼓励,找出方法解决难题,课堂气氛活泼;然后,再进展分组比赛,更能充分表达出学生们的互相配合,团队合作的精神。老师在旁边引导、指导,让学生充分发挥自己的自主能动性,更有利于学生学****彰显个性。由于学生存在差异,个人心理不同,所以,我仔细观察,对不同学生进展针对性引导,使学生逐渐消除自卑感,英勇面对挑战。让学生更多地体验成功带来的乐趣.(精品文档请下载)
整节课,课堂后气氛较活泼,学生完成任务率较高,个别尚需多练。
2021年6月14日
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