弘扬优秀传统文化.doc

《国学经典》教学初探
利辛二中 张利侠 **********
一、弘扬传统文化的必要性
经济腾飞，信息爆炸，网络、 媒体空前繁荣，各种文化快餐蓬勃开展，占据着时代的高地。于是，有人认为传统文化犹如一辆破旧的大车，吱吱呀呀、慢悠悠的跟不上时代的节拍，多少人开场紧跟时尚扔掉传统，更有人否认传统，痛斥传统。而我想大声质问：传统真的过时了吗？真的可以不要吗？答案当然是否认的。（精品文档请下载）
有位哲人说:历史和现实共有一张肚皮，，在这个喧嚣、急躁的社会，尤其需要弘扬优秀传统文化,普及传统文化从先贤们的思想中汲取精华,，优秀传统文化是先贤思想和智慧的结晶，是民族的根，是民族文化的魂。（精品文档请下载）
有人说：一个国家没有科技,一打就垮；一个国家假设没有文化,不打就垮。因此，弘扬传统文化，人人有责，弘扬传统文化，语文老师责无旁贷,弘扬传统文化，吾辈有责。我认为优秀传统文化犹如细火煲的高汤，营养丰富；优秀传统文化更是一朵不老的花，加上时间的润泽，会越来越娇艳；优秀传统文化是一坛陈年老酒，越久越醇香.（精品文档请下载）
二、弘扬优秀传统文化教学初探
人们常说:行者常至，为者常成。是的，想一千次不如做一千次。关于《国学经典》我是从以下几方面做的—----—（精品文档请下载）
，细处着手
例如:《百家姓》，再背学生已经没有新颖感。我就开展了《百家姓讲坛—--———我说我姓》。活动提早布置，要求学生理解自己姓氏根源，搜集自己姓氏名人,给自己找个阔祖宗,从他身上汲取正能量，借此抒发自己的愿望,班级活动完毕，没人材料汇总,编一本书留作纪念。（精品文档请下载）
《三字经》仿写练****--以班级梦想班为题仿写：
梦想班 和谐号 温馨家 懂礼仪 重宽容 会感恩 敬师长
爱集体 护公物 共奋进 你忧伤 众人解 他快乐 同分享
你争先 我向前 互学****共成长 师开怀 生含笑