幼儿园小托班故事教案.docx

嬉戏，体验音乐活动的乐趣。
老师：请戴着头饰的小挚友站在中间表演，其他小挚友手拉着手围成一个大圈圈，我们一齐来唱歌跳舞吧!
四、结束活动：
老师小结：时间不早啦，小鸟姐姐要回家啦，我们快跟小鸟姐姐再见吧!我们今日学了什么歌呀?
五、课后延长：
周末请爸爸妈妈带小挚友去公园看一看春姑娘还给我们带来了什么，回来告知老师，回家把这首好听的歌曲唱给爸妈听。
#18499幼儿园小托班故事教案3
活动目标
1、练****四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐嬉戏的快乐。










2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活****性。
3、懂得一齐嬉戏时不碰撞、不拥挤。
活动打算
1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。软垫四块。
2、阳光、美丽的乐曲磁带、录音机
活动过程
1、带领宝宝进行热身活动。
“宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做嬉戏，你们找找看，都是谁来了。”
宝宝们在场地上走走、跑跑，依据图片相识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”宝宝随意学一学他们走路。
2、带领宝宝玩嬉戏
(1)讲解嬉戏规则
老师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到__了”并学两声__叫，或学__走路。










(2)幼儿嬉戏
老师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
老师：“宝宝要去找哪个小动物啊?”
幼儿：“小兔”
老师：“我们跑着去找小兔吧。”
老师提示：“宝宝们，跑的时候要留意：不要推挤，不要遇到小伙伴，要留意平安!”找到后，在小兔四周学小兔跳。
老师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。”
老师变换儿歌资料，带领宝宝重复嬉戏。视幼儿身体状况和心情调整重复次数。
3、播放阳光美丽的音乐，指导宝宝自由放松。
播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
#11927幼儿园小托班故事教案4
目标：
1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动熬炼小肌肉和大肌肉的动作。










2、乐意参与团体活动，体验嬉戏的快乐。
打算：
1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下很多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
过程：
一、撕纸
1、老师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧!”
2、孩子们自由撕纸，老师巡回视察，帮忙力气小的孩子撕纸，激励孩子合作撕纸。
二、抛纸
1、老师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。
2、老师与孩子们一齐抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，激励个别孩子去拉