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培训如何推动企业实现战略方案目标.docx


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培训如何推动企业实现战略方案目标.docx培育人才, 建立卓越的团队是企业获得利润的必要条件之一。 但是,企业在实现战略目标的
过程中, 培训往往成为资源分配中的牺牲者。 培训有没有效成为企业的最大困惑。 根据美国
的一项专业调查显示,即使是在培训非常兴旺的保险业也
培育人才, 建立卓越的团队是企业获得利润的必要条件之一。 但是,企业在实现战略目标的
过程中, 培训往往成为资源分配中的牺牲者。 培训有没有效成为企业的最大困惑。 根据美国
的一项专业调查显示,即使是在培训非常兴旺的保险业也只有 10%的培训费用真正发挥了
作用,并且有 95% 的学员不会将所学运用到工作当中。同时,调查说明,培训如果只是以
讲座的形式进行,学员只能记住 5%的内容 ;如果有人示范,有效率在 30%;如果有全体的讨
论互动,可以有 50%的效果 ;如果在培训中安排了实践活动,那么可以保存 75%的内容。
培训核心价值的产生遵循一定的流程 :获得知识 →行为改变 → 养成****惯 → 绩效改善。企
业投入之后需要看到利润, 培训工作的评判也要从这个角度出发。 然而, 从学员行为变化的
体系来看, 通过培训来改善绩效几乎是不可能实现的目标。 培训能够传授知识, 但是一个人出〕 → 会做〔培训中〕 → 实做〔培训之后的运用〕 → 乐做〔养成****惯〕是一个环环相扣的过程。
在这个过程中, 学员从 “实际去做 〞到 “乐于去做 〞的环节最重要, 这个阶段发生在培训结
束后的实际工作中, 需要主管的辅导与管理, 而现实往往是主管不知道自己的下属在学什么。
主管在培训后居于最关键的位置, 他要善于化解学员培训所学与职场所作的落差, 防止员工
在接受良好的培训后因失望而离职的现象,承当起员工的后续辅导 ,让他们享受成长突破的
满足与成就感。 在泰康人寿, 为了最大程度改变学员的行为, 培训部门会在培训结束前制定
行为方案交给主管, 让主管根据这个方案对员工做日后的辅导, 并在培训结束后的三个月内
对学员的表现做追踪记录。很多培训效果不尽人意,是因为培训的环节没有进行无缝对接,培训的成果在有漏洞的水管中一点点流失了。
让学****工作化,让工作学****化
工作学****化、学****工作化是培训要到达的境界。培训不是学****的唯一途径,一个人有
70%以上的知识是从工作中学到的, 企业更应该重视的是职场培训, 并在培训结束之后, 对
员工进行引导。
一个培训部是担负不起个人成长、公司开展重担的,只能努力为同事提供及时的帮助,
引发他们学****的渴望与成长的需求, 创造共同学****的气氛。 主管不应该置身于培训之外, 如果主管没有改善意识与作为, 就会打击下属培训的热情, 加速削弱培训的效果。 工作学****化会把主管的作用凸现出来,担负起相应的培育人才的职责,这样不仅使学****成为快乐的事,也让工作充满

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  • 时间2022-01-16