文明礼仪第1课：仪表、言谈、仪态举止(七年级).docx

A课 题:第1课 仪表、言谈、仪态举止
＞课标要求：
＞教学目标：
【识记与理解】记住中学生仪表、言谈、仪态举止上的礼仪要求;
理解文明礼仪的必要性。
【水平与方法】通过讲述与文明礼仪相关的笑话、故事等——培
养学生把文明礼仪教真的做好了。请同学们单数排转向双数排，咱们现在来玩儿个游
戏 大家一起来找碰。看着你对面的同学，看看他脸上有脏东西
吗？闻闻他身上有奇怪的味道吗？摸摸他头发是不是很油？现在大
家都伸出自己的手给对方看看，指甲剪了吗？他的手是干净的吗？
【讲述】大家笑够了吧？现在单数排能够转回来了。不少同学闹笑话
了吧？如果你想不再被人笑话，记住老师接下来说的:
脸；、睡前要刷牙；，勤剪指甲，包
括你的脚趾甲！还有很重要的一点，一定要勤洗勤换衣服，
包括你的鞋子跟袜子！
【活动】同学们记住了？现在大家一起大声说出来！
【回答】略。
【讲述】其实啊，这些都仅仅做好个人清洁卫生的皮毛知识。细心的
同学应该会发现史多更多做好个人卫生要注意的方面吧！咱们都应该
做好个人卫生——然而，不是随时随地都能去做哦！比如:挖鼻孔。
当着别人的面挖鼻孔是不礼貌的行为。估计又有同学想说:那有什么
大不了的，我常常那么干。不信邪的话，咱们试试看。
【活动】单数排转向双数排。现在你试试看对着同学挖鼻孔看看。哎！
许多同学做不出来了吧？做了这个动作的同学，问问你对面的同学，
他看你做这样的事儿，感觉是不是很不舒服，甚至有点儿恶心？
【讲述】所以啊，有些事儿咱们得躲着自儿做。有哪些事儿呢？挖鼻
孔、掏耳朵、剔牙等。同学们可千万要记住，不能在别人的面前做这
些事儿哦！
二、言谈
【过渡】说完“头”，咱们接着说“口 “病从口入，祸从口出”这
话可不假。长的再漂亮、穿的再华丽，如果一开口就是污秽不堪的语
言，给别人留的印象绝对不好。
【讲述】我们该怎么来管好自己的“口”呢？这不被人笑话的第二招
就来了:学会礼貌用语。咱们先说说“礼貌气 跟别人交谈时，特别
是初次见面时定要态度诚恳、羔切；声苜大小要适宜，语调
要平和沉稳；做到尊重他人。
【活动】接着咱们来说“用语”。老师来考考大家，看看你们知不知
道最基本的言谈常用语。咱们来做几道抢答题。请听题:表示感谢该
说什么？（谢谢）；表示歉意该说什么？（对不起），初次见面呢？（久
仰）；很久不见呢？（久违）；请人批评呢？（指教）；麻烦别人呢？
（打扰）；托人办事呢？（拜托）等等。
【讲述】看来大家还是有基本常识的嘛！在当代，我国提倡的礼
貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、
“再见” o同学们要牢记在心啊！
【讲述】礼貌用语固然重要，然而大家也不必做的太死板。比如:两
个很要好的朋友相见，打招呼的方式也就自由多了，咱们就常常会用
一个微笑或是轻拍对方肩膀代替比较正式的问候语——“您好”。
【过渡】单单知道该说什么是不行的，咱们还得知道怎么来说。与人
交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看
报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无
理等不礼貌的印象并且应当保持一定距离，声音不要太大，
不要对人口沫四溅。
【活动】光说不练可不成。现在咱们就来做个场景模拟。单