中小学新任教师培训手册.doc

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新任教师入职规范化培训手册
（中小学）
姓 名： 汪群
聘任学校： 蓝桥初中
基地学校： 西安市第26中学
指导教师： 夏春莲
培训时间： 忙的寻找自己的导师，我也不例外！听从夏教师的安排，我先去到了七年级的年级组办公室，等她。办公室的教师都很与蔼，袁教师，赵教师等虽然不是我的直接指导教师，但她们都主动与我聊天，还跟我讲了一些教学中常见得问题，以及她们是如何去解决这些问题的！能与她们谈天，真的特别开心！
  而今天我主要的任务是，批改作文！夏教师说，让我帮她修改一下作文，让我熟悉一下基本流程！在批改作文的过程中！夏教师给我教了一下，她平时批改作文的方法！那就是作文写完先让学生自评，让学生对自己的作文有一个定位，然后再由教师点评，点评的重点 则应放在查漏补缺上，诚恳的给学生作文中的不足提出建议，然后再由学生修改，逐步完善！夏教师这种批改作文的方式，我以前从来没见后过，一来是方式新颖，二是也应该是提高学生作文成绩的一种高效方法，很值得学****br/>  随后，我就按着夏教师的方法，开始批改作文，一开始我就犯难了，因为不光要发现学生作文的不足，更重要的是给出恰当的修改意见！这对于我来说，是比较生疏的，所以我改起来比较慢，一下午，也就改了10几本！而且翻看夏教师之前的评改记录，总觉得自己批改的没有教师到位，深刻！这是我在以后的学****中，应该多多加强与改进的！
  一天的实****生活结束了，回到宿舍！大家都各有感慨！因为大家学科不同，所以见解也是多种多样的！有的说，通过今天的跟班学****她觉得，在班里管理中，连打扫卫生也是一门学问！有的说，第一天，进教室，看到学生的状态，就开始担忧苦恼，害怕搞不定学生！还有的说，试听的英语课，指导教师纯英语似的教学设计，瞬间让学生摸不着头脑！还有的同事，今天临时被推上了课堂，课后与她交流，她也谈到了许多！
  总之，这一天，是充实的，快乐的，满足的！希望明天会更好！虽然我不是最优秀的，但我一定是最努力的！
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导师评语：
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见****期职业生涯感悟随笔 （表三—2）
今天是12月3号！
今天我正式跟夏教师去听了一堂课《河中石兽》！这是一篇文言文，特别难懂！但是夏教师上的很轻松！夏教师上课，重点突出，故事导入法，巧设悬念，让学生在轻松自由的气氛中，快乐的学****这是我要努力学****的！不过课后经过反思，我觉得学****文言文，最重要的是要让学生多读，除了让学生把文意读通外，更重要的是让学生养成独立思考的良好****惯！
        今天除了听夏教师的课，我还听了袁教师的课！袁教师讲了《看云识天气》，她采用了现代化的教学方式，多媒体课件！上课时，学生的氛围很强烈，思维很活跃！课后两位教师在谈到教学经验的时候，说到，上课真的是门艺术，就算
课讲的再好，抓不住学生的兴趣与注意力，一切都是徒劳的！所以夏教师告诫我，一定要注意与学生的交流，只有交流互动做到位了，才有可能有所成效！
       当然除了听课与批改作业以外，今天最开心的是，我当上了评委教师，我掌握着决定学生“命运”的主动权，这种感觉真好！
        不过事后，我才发现，其实我们只是简单的一个评分，可是在学生心中却是十分在意的！不过经过这件事，我明白了，作为一个教师，一定要从多方面考虑学生的心理，多去理解她们，切不可伤了学生的自尊心！
         回到宿舍，大家开始七嘴八舌的探讨今天的见闻！有人抱怨，有人欣喜，有人抓狂，有人无畏……大家的感受都是不同的！但是我觉得有句话说的很对，作为一名教师，我们应该关爱每一位学生，深入了解每一位学生，用我们的爱，去呵护她们的成长！
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导师评语：
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见****期职业生涯感悟随笔 （表三—3）
实****感悟之作文的批改
来到26中学，我从指导教师那里接到的第一份任务，就是学****批改学生的作