水电工岗位职责和任职要求.docx

青团、少先队工作。
8、 经常与科任老师取得联系，了解学生学****状况；经常与家长保持联系，提高家访成效；三年内完本钱班学生家访，组建家长委员会，主动开展家长委员会工作。
9、 积级参加教化科研，以科研促进班级建设，提高班级管理的科学性、实效性，每学年完成一篇德育论文。
10、严格贯彻学校、年级意图，执行学校、年级决策，办事不拖拉，刚好完成学校、年级布置的具体任务，其工作对德育处和年级组长负责。










二．班主任任职要求
1． 爱岗敬业,酷爱学生。
2． 有相关从事学生组织教化管理工作阅历。
3． 有较强的组织、协调和处理问题的实力，并能为人师表，能起到良好的模范带头作用。
4． 思想活跃，工作主动，办事不拖沓。 三．任“传、帮、带〞制度
学校德育处通过有支配地开展班主任“传、帮、带〞活动，使学校青年老师尽快地熟识班主任工作的基本要求，通过确定时期的见****和实践，进而能独挡一面地担负起班主任工作，并在不断地实践中摸索，总结出适应教化要求，适合学生特点以及本人特长的工作方法，力争在较短时间内成为教化、教学“双肩挑〞的青年班主任老师。
1、每一位有班主任阅历的老师〔具有三年以上班主任工作阅历〕都有培育新班主任的工作义务。
2、每一位青年老师〔年龄35岁以下，不具三年以上班主任工作阅历〕都有接受班主任工作培训的义务。
3、班主任指导老师与青年老师的配对培训工作，由学校德育处探讨确定，报学校行政，并颁发班主任指导老师证书。










4、指导老师对青年老师的培训纳入班主任工作考核，一般培训周期为三年。
5、指导老师对青年老师的班主任培训工作要赐予细心指导，并有记载。每月指导老师和青年老师要互相听两节班会课，每学期指导老师要指导青年见****班主任老师至少上一节主题班会课，作好具体工作记载，并赐予书面评价。
6、青年老师见****班主任工作期满，由指导老师签署看法，纳入学校老师工作考核。
7、指导老师与青年老师，双方都应作好“帮带〞记录，以供学校考核时查阅，班主任 “传、帮、带〞的成效，将与班主任工作考核和职称评定持钩，学校将在期末对此项工作进行考核、评估、沟通。

第三篇：水电工岗位职责
水电工岗位职责
酒店水电工岗位职责:
；










、管道、网络主机和线路、有线故障,全力保障营业正常运行； ；
；
、电、汽、空调、网络、装饰、装潢、厨房、PA设备等机电设备的日常修理保养和支配性修理保养工作；
、保养工作；
7. 负责广告歇台的LED招牌线路和照明灯具的维护保养工作，同时保持整齐；
8. 把握会所设备的正常运行和日常修理，接受并组织实施工程部经理主管的运行调度令和日常修理工作令，检查修理质量，保证满意对客服务要求；
9. 根据经理的要求，监督外单位担当大修、技术改造和工程项目，保证工程符合规定的要求；