中班美术《路边花园》.doc

幼儿园中班美术教案：路边花园
设计思路：
路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用和人们生活的关系理解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，理解路边花园的特点及和人们生活环境的幼儿园中班美术教案：路边花园
设计思路：
路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用和人们生活的关系理解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，理解路边花园的特点及和人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进展合理布局，并添画丰富画面内容。
本活动共分三个环节，第一环节:通过谈谈路边花园,理解花园的作用及和人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进展添画；第三环节，作品展示，互相欣赏各自的路边花园,分享有创意的设计。
活动目的：
1、理解路边花园的特点和和人们生活环境的关系.
2、尝试对路边花园进展合理布局，并进展添画丰富画面内容。
活动准备：
1、路边花园的图片.
2、“路边花园”绘画范例。
3、记号笔、蜡笔、绘画纸。
活动过程:
一、谈谈路边花园（理解花园的作用及和人们生活环境的关系.）
1、老师导入语：在我们的身边有许多花园，老师给它们拍了照片,一起来看一看. 
2、师幼欣赏城市大街上的路边花园照片。
3、提问：花园里有些什么？里面有什么你认识的花朵？ 
小结:花园里有很多绿化，特别是有各种品种的花朵，还有健身器材.
4、提问：怎样的花园最受人们欢送？为什么要在大街上造花园？
小结:花园可以让城市变得更美丽，空气更新颖，人们的身体更安康。
二、设计路边花园（引导幼儿合理布局并进展添画。）
1、讨论：路边花园里有些什么？
2、老师根据幼儿表述示范绘画路边花园。
3、幼儿绘画。 
操作要求：
●先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。
（花园的花坛内也可以分为几个区域，可将同一形状的花瓣或颜色一致的花朵画在一起）
●再依次在画面上进展添画。
重点观察和指导：幼儿的构图和布局是否恰当。
三、欣赏议论（作品展示，互相欣赏各自的路边花园，分享有创意的设计。)
1、互相欣赏各自的路边花园。
2、交流：哪些布局较合理?哪些设计最会受人欢送？