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关爱特殊儿童的心得
关爱特殊儿童的心得
【篇一：关爱特殊儿童的心得】
特殊的与研究越来越受到教育界人士的重视,并且在不断的扩大和深入研究面。下面是学****啦为大家带来的关注特殊儿童活动后的，希望可以帮助大家。
关注特殊儿童但是在一次班队课上我当着全班小朋友的面重重地夸奖他平常认真，不淘气后，我发现他有了一定的改变，做事情更加积极了，而且平常的学****生活也变得活泼起来了，对于学****也有了信心。再通过与家长的及时联系，让老师与家长一起，帮助学生构建一个充满自信的学****气氛。
自信有了，对于学****更有了一定的，兴趣是学****的最大动力，因此学****成绩也会跟着有所提高，良好的学********惯才可能养成，这样才可以真正帮助特殊学生。
3、把爱洒向学生
从许多优秀教师的实践看，读活这本书主要表现在对自己每个学生都能做到观其言行而察其心灵，摸透他们的性格特征、志趣、气质性格，以及形成个性特征的内部环境和外在因素，从而做到因材施教，按需施教， 一把钥匙开一把锁 ，及时预见到某些正要发生而尚未出现的现象，以自己创造性的劳动来影响教育的过程。
教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在动力。但一般说来，教师的爱的 甘露 洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比拟多，洒向那些学****成绩差、行为标准差的学生那么比拟少。我注意到了这个问题，便采取了与此不同的做法，我认为 特殊生 更需要 爱 较之于好生， 特殊生 更需要关心，需要老师的爱的滋润。往往你的一句不经意的表扬，可以让这些学生快乐很久;而你可能简单的批评，也有可能让学生记忆很久，难过不已。因此老师一定要从自己平时的言行出发，时时提醒自己，要关注这些特殊学生，经常地给予表扬，多关注。
特殊学生 的教育在于找到其 特殊 之处。青少年时期，是一个人由童年到***的 过渡期 ，将为一个人一生的开展奠定根底。从这一方面看，这是一段 黄金时期 ，但这又是一段问题成堆的 危险期 。所以作为教育工作者应当做好学生的心理医生，尤其要重视特殊学生的心理特点，积极引导，帮助他们顺利度过这一 黄金时期 。每当看到学生的成长与进步，尤其是 特殊学生 的转变，我的心里总会感到莫大的欣慰与快乐。
关注特殊儿童活动后的心得体会范文3： 关爱 特殊儿童 ，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学****自强不息，快乐健康地成长。现将本学期关爱特殊儿童如下：
一、召开，摸清情况
每学期班级召开家长会，会上
向家长了解学生的监护情况。有的学****无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学****没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为****惯差，常有违纪现象。为切实解决特殊儿童教育问题，让他们更好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特殊留守儿童之家，开展关爱特殊儿童工程。
二、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的平安法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学****教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
三、利用主题班队会，加强关爱
我校要求以班级为单位开展 关爱特殊孩子 的主题队会，根据本班特殊孩子的具体情况，确立一个子主题，筹划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学****与。通过活动，让特殊留守孩子从小学****自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织 送微笑 活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一局部。
四、利用 爱心天地 ，加强关爱
通过心理教育辅导活动的开展，健全了特殊儿童正常的心理品质，他们 学会坚强、学会学****学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解 ，促进了其健康成长。性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学****成绩有了明显进步。每个 留守特殊孩子 都有一个以上的手拉手好朋友，在学****生活上帮助他，与他一起成长进步。并在 留守特殊孩子 生日期间，全班同学为 留守孩子 献上一声生日祝福送上自己制作的小、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和
关心。
在开辟关爱留守孩子 爱心天地 ，发表 爱心宣言 ，制作 爱心牌图 ，精办 爱心宣传栏 。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。
一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给