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小学四年级数学的教学可以适当运用一些小故事， 关于小学四年级数学的数学教学有哪些小故事可以分享的呢 ?本文是小编为大家整理的小学四年级数学教学小故事，欢迎阅读 ! 小学四年级数学教学小故事
【小学四年级数学教学 小故事
小学四年级数学的教学可以适当运用一些小故事， 关于小学四年级数学的数学教学有哪些小故事可以分享的呢 ?本文是小编为大家整理的小学四年级数学教学小故事，欢迎阅读 ! 小学四年级数学教学小故事篇 1
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试 .他们到达试院时为时已晚 .考官说 : “我出一联 ,你们若对得上 ,我就让你们进考场 . “考官的上联是 :一叶孤舟 ,坐了二三个学子 ,启用四桨五帆 ,经过六滩七湾 ,历尽八颠九簸 ,可叹十分来迟。
苏东坡对出的下联是 :十年寒窗 ,进了九八家书院 ,抛却七情六欲 , 苦读五经四书 ,考了三番两次 ,今日一定要中。
考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中 ,将读书人的艰
辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。
小学四年级数学教学小故事篇 2
在学****这一章节时，我设计以下的教学大纲。
第一 ;让学生学会读数，亿有多少位数 ?亿后面的数怎么读 ?怎么写出来 ?一连串的问题，让学生进行思考，然后进行引导，指名学生回
答数的读法。学生说：“老师，这么多数不是知道怎么读， 亿有九位数，于是我就引导学生看小黑板， 把一个数为： ***-*****00 的数用竖线分好四位，四位，这样让学生看了一目了然，非常的直观，也空间让学生去理解，然后再叫一个学生来读这个数，学生一看，马上就会读数了，其它的学生也一样慢慢的理解，然后教学生怎么写好这个数，有一部分学生也能够写出来， 很不错，于是在小黑板出相关练****让学生进行巩固。提问：三亿怎么写，三千五百亿怎么么写 ?让学生在练****本上写出来。
第二 ;学生会读还不行， 还要会写，把大写的写成小写的， 把小写的写成大写的，这样才能让学生掌握好读写，如：五千零二十六亿八
千五百万零九十，：( ) 。三千七百五十亿六千三百万六千零九十。写作：( )然后用数位线标出来，有亿级、万级、个级。这样让学生一看非常清楚，也非常容易理解。
第三 ;巩固练****练****对知识的巩固非常有帮助， 所以出一些相关的练****来让学生独立完成，分组完成，上黑板做，集体来纠正，这对学生的学****兴趣的激发非常有用。
最后，在教学过程中，先必须讲清楚例题，然后针出现的情况进行说明，通过练****来巩固好基础知识。 我在这次教学中发现有些课本上的知识，必须讲清楚、讲透，这样才能让学生掌握好课本上的知识，然后联系生活实际进行拓展，这方面也非常的重要，不要缺少的。这样学生才能学好。
小学四年级数学教学小故事篇 3
在印度有一个古老的传说：舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人 -
宰相西萨 ?班?达依尔。国王问他想要什么，他对国王说： "陛下，请您在这张棋盘的第 1 个小格里，赏给我 1 粒麦子，在第 2 个小格里给
2 粒，第 3 小格给 4 粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的 64 格的麦粒，都赏给您的仆