小学四年级数学教学小故事.docx

小学四年级数学教学小故事
亿以内数的认识
庞慧卿
在学****这一章节时，我设计以下的教学大纲。
第一； 让学生学会读数，亿有多少位数亿后面的数怎么读怎么写出来
一连串的问题，让学生进行思考，然后进行引导，指名学生回答数的
读法。学生小学四年级数学教学小故事
亿以内数的认识
庞慧卿
在学****这一章节时，我设计以下的教学大纲。
第一； 让学生学会读数，亿有多少位数亿后面的数怎么读怎么写出来
一连串的问题，让学生进行思考，然后进行引导，指名学生回答数的
读法。学生说： “老师，这么多数不是知道怎么读，亿有九位数，于
是我就引导学生看小黑板，把一个数为：00 的数用竖线分好四位，
四位， 这样让学生看了一目了然，非常的直观，也空间让学生去理解，
然后再叫一个学生来读这个数，学生一看，马上就会读数了，其它的
学生也一样慢慢的理解，然后教学生怎么写好这个数，有一部分学生
也能够写出来，很不错，于是在小黑板出相关练****让学生进行巩固。
提问：三亿怎么写，三千五百亿怎么么写让学生在练****本上写出来。
第二；学生会读还不行，还要会写，把大写的写成小写的，把小写的
写成大写的，这样才能让学生掌握好读写，如：五千零二十六亿八千
五百万零九十，写作：（） 。三千七百五十亿六千
三百万六千零九十。写作：（）然后用数位线标出来，
有亿级、万级、个级。这样让学生一看非常清楚，也非常容易理解。
第三；巩固练****练****对知识的巩固非常有帮助，所以出一些相关的
练****来让学生独立完成，分组完成，上黑板做，集体来纠正，这对学
生的学****兴趣的激发非常有用。
最后总结，在教学过程中，先必须讲清楚例题，然后针出现的情
我在这次教学中发现有些
况进行说明，通过练****来巩固好基础知识。 课本上的知识，必须讲清楚、讲透，这样才能让学生掌握好课本上的
知识，然后联系生活实际进行拓展，这方面也非常的重要，不要缺少 的。这样学生才能学好。