教师研修计划研修任务.docx

三、教研措施
1、加强教化理论学****多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读《新课程标准》，《小学教学》《听讲课》《给老师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的理念，提高自己的业务实力。以使自己在教化教学工作中能有所提高。
2、通过老师个人自学，网络学****的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、主动主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好****惯的养成，以促进潜能生各方面实力的提高。主动学****先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、提高自己。常常听课，学****身边老师的珍贵阅历，提高自己教化水平。










4、虚心向同行老师们学****争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程;
5、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学****的爱好，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力，培育学生良好的学********惯。
6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。
老师研修安排研修任务(三)










本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自我发展，充分体现了当前素养教化的理念。从学****的意义上来说，老师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性改变为我们的学****指明白方向，也给我们搭建了一个相识自我，反思教化，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教化教学方式、学****方式和教研方式的转变，提高新课程的实践实力和创新实力。
一、研修目标：
1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、驾驭新课程的基本理念。
2、学****新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学****英语的爱好。
4、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：
1、专题培训
沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学****与自己的教化教学实践紧密结合起来。










2、专题总结
结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育学生创新思维****惯和学****实力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的探讨等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学****br/> 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学****资料，进行相互学****和沟通。
三、研