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幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析.docx


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幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析
 幼儿园小班听课记录及评析主要包括注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力,教学思路是否较清晰,教学效果是否尚可。本文格式为Word版,下载可任意编辑

幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析
 幼儿园小班听课记录及评析主要包括注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力,教学思路是否较清晰,教学效果是否尚可。下面给大家编写整理的幼儿园小班听课记录及评析范文,方便大家学****br/>   幼儿园小班听课记录及评析1
 (1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;
 (2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同 学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;
 (3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。
  幼儿园小班听课记录及评析2
 (1)能通过创设例情景,激发学生的求知欲;
 (2)能利用课件直观解决教学中的难点;
 (3)能通过听、说、读、写训练学生学****外语的基本技能;
 (4)教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学****的主动性、积极 性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分体现 学生的主体性;
 (5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音录像片段)资料库
  幼儿园小班听课记录及评析3
 (1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
 (2)能利用例、练****引发学生思考、发言,促进师生互动, 动性;
 (3)应大胆引导学生讨论,活跃课堂气氛,激发学生的求知欲;
 (4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
 (5)教学设计思路基本合理,但应从三维目标的实现加以完善、补充,另 注意现代教育技术手段的合理运用。
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  幼儿园小班听课记录及评析4
 (1)本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学****的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位;
 (2)能合理使用多媒体辅助教学,使学生直观感受与课本内容相关的知

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