幼儿园听课记录及评析的恩情听课记录及评析.docx

幼儿园听课记录及评析的恩情听课记录及评析.docx幼儿园听课记录及评析 [ 《的恩情》听课记录及评析 ]
生：时间已经很晚很晚了。
生：说明时间很长。
生：很辛苦，已经很晚了，还在为劳。
师：是啊！夜深了，还在一针针一线线地缝着。从这里你又感受到什么？
幼儿园听课记录及评析 [ 《的恩情》听课记录及评析 ]
生：时间已经很晚很晚了。
生：说明时间很长。
生：很辛苦，已经很晚了，还在为劳。
师：是啊！夜深了，还在一针针一线线地缝着。从这里你又感受到什么？
生：对我爱。
生：对儿子的疼爱。
生：对儿子的关爱。
生：的无怨无悔。
生：我还能从一边缝着一边想着，感受到对孩子的那种强烈的爱。
师：谁能读这一句？（生读）
师：你觉得他读得怎么样？
生：他读出了疼爱孟郊的语气。
生：我觉得他读出了的担忧。
师：说得好。因为疼爱所担忧。担忧什么呢？
生：不知道儿子什么时候才回来。
师：仅此而已吗？
生：不是。还有很多，课文中用省略号来表示。
师：你真是个爱思考的孩子。是啊，面对即将远行的儿子，怎能不忧心忡忡、思绪万千，她还会想些什么呢？
生：儿子出门在外安全吗？
生：儿子生病了怎么办？有人照顾吗？
生：儿子吃什么呢？会挨饿吗？
生：儿子又睡在哪儿？睡得舒服吗？
生：此次一别，还能再相见吗？
师：千头万绪，数不尽对儿子的担忧，真是儿行千里母担忧啊，之所以有如此的担忧，使因为 ？
生：疼爱儿子。
生：关爱儿子。
生：牵挂儿子。
师：是啊，把这份浓浓的爱融入到一针针一线线的缝补中。不知不觉天亮了，依依不舍地将儿子送到村外，望着儿子说 ________
生：郊儿，你可要早点回来啊！
师：此时，应该怎样说？
生：满怀深情地说。
生：恋恋不舍地说。
生：噙满泪水说。这是一种离别的泪、伤心的泪。
生：千叮咛，万嘱咐地说。
师：带着你的感悟，你的理解，自己读读这一句话。
师：听了的话，孟郊一个劲儿地点头。望着的白发，孟郊的眼眶湿润了，他的眼眶问什么会湿润呢 ?[
生：他想起了就要远离，不知道什么时候才能回来。
生：他想起一直为自己操劳，而自己却不能留在身边侍奉她。
生：他想起对自己的养育之恩真是恩重如山，永远也报答不了。
师：的慈爱，就像春天里太阳的光辉。沐浴着阳光的小草，报答不了太阳的恩情，备受关爱的孟郊，同样报答不了 ________
生：的恩情。
师：的爱是无私的，只有付出不计报答，的爱是润物无声的，她融入在平常的点点滴滴。
你能用具体的事说说对你的爱吗？
生：我生病时，是守护在窗前。
生：早晨，全家人还在熟睡时，是悄悄起床为我准备好早餐。
生：无论天气是阳光明媚，还是狂风暴雨，总是一如既往送我上学。
生：总把好吃的留给我，自己