宁波大学答题纸
(2011 —20 12学年第1学期)
课号: 课程名称:古典音乐赏析 改卷教师:
学号:106050110 姓 名:孙敏 得 分:
莫扎特《第40号交响曲》作品赏析性的。它的基调就是抒情风格加上悲怆气氛,同时又充满着愤懑激昂的精神。这部作品倾诉了作曲家的哀怨之情。但这并不是作曲家当时贫寒生活的直接反映,而是深深的凝聚了一个穷困作曲家的生活体验。是他一生中所有悲惨遭遇和挫折的集中体现。是莫扎特含着泪水的微笑。虽然古典时代已经离我们而去。但是从这部作品中我们却能清晰的感触到莫扎特的呼吸,感触到他“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的心灵孤寂。 音乐理论学家爱因斯坦(物理学家爱因斯坦的堂兄弟)曾称此曲为"室内乐宿命之作"。另外这部作品因其抒发的情感特点,极符合小说作品《少年维特之烦恼》的主人公少年维特,又被命名为《维特交响曲》。我们在感受这部作品时可以从小说人物情感的方向上去体会。
宁波大学答题纸
(20—20学年第学期)
课号: 课程名称: 改卷教师:
学号: 姓 名: 得 分:
维特是一个青春而又热爱生活的少年,靠着父母的遗产过着无忧无虑的生活,他能诗善画,热爱自然,不曾接触繁琐复杂阴暗的社会生活。但是在他去一个小村庄里料理母亲的后事的期间,他认识了以为美丽而善良的姑娘绿蒂。绿蒂的出现让维特第一次领悟到除了艺术除了自然的美好,还有爱情的神奇。第一眼看到绿蒂,他就爱上了她。但是烦恼也随之而来。绿蒂已有未婚夫,而绿蒂的未婚夫与维特也是很好的朋友。维特越是爱绿蒂,就越是烦恼,痛苦。因此我们把维特放入音乐中,作为工具来欣赏一下这部作品吧。
整部作品分为四个部分。第一乐章从开头到结束都是快节奏的,充满了激动、焦虑、忧愁、伤感的色彩。维特刚到乡村,感受自然之美,初识绿蒂,初尝爱情的美妙。但是他注定爱情还没有开始就注定不能在一起。维特开始烦恼,开始矛盾,这是他之前从来没有预料到的烦恼,他想逃避,但是有承受着思念绿蒂的痛苦。成长的烦恼困惑着维特。从小提琴声部涌出了一个激动焦虑的主题。她用愁苦压抑的音调,用不安的节奏轻轻的敲击着。经过乐队合奏的终止式和弦后,这一忧郁而又迷人的第一主题再现。当音乐逐渐转为舒展流畅的音调时,一支沉浸于小调忧郁色彩中的第二主题进入了更深的伤感。在这之后音乐便完全处在了一种不可解脱的痛苦思绪之中。在向副部主题的过渡中,第一、第二主题交替出现,强弱音的巨大起伏表现出了一种冲出痛苦的气势,但很快就被一个小节的 休止打断了。进入展开部后,调性转为升f小调。频繁不断的移调形成了强烈的对位效果,突出了音乐的戏剧性,呼应开头。在小提琴轻微的叹息中,双簧管加入奏出了一段安静的旋律。他那精细雕琢的音符闪现着莫扎特乐观开朗的天性。副部主题建立在平稳的半音音调上。但是副部主题这点明快的气息没有持续多久,木管乐器奏出了下降音,在一声不协和的音响中乐章色彩骤变。进入再现部后按传统回到第一主题,但并没有平静下来,六次转换调性使音乐变的越来越紧张,痛苦急促的气氛到处撞击,不曾有一刻的稳定与安宁。第一乐章在痛苦的气氛中结束,为整部音乐奠定了悲凉的基调。
维特是一个矛盾而又怯懦的少年。绿蒂的未婚夫离开的一段时间里他和绿蒂有了亲密接触
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