六年级观察作文批改评语（作文评语）.docx

六年级观察作文批改评语
　　作文评语要多用鼓励性字眼,少用批评责备的语言;评语要多用具体指导的话语,少用套话、空话。下面网要分享给你的是六年级观察作文批改评语，喜欢请点赞。
六年级观察作文批改评语欣赏
趣,写得入情入理
　　20. 文章将…写得细致入微
　　21. 语言活泼明快,富有情趣。

　　22. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
　　23. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
　　24. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
　　25. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
　　26. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
　　。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
　　28. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
　　29. 文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
　　30. 文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

六年级观察作文批改评语摘抄
　　1) 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
　　2) 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
　　3) 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
　　4) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
　　5) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
　　6) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
　　7) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
　　8) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
　　9) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
　　10) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴
　　11) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强

　　12) 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成
　　13) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作
　　14) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底