六年级观察作文批改评语.doc

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六年级观察作文批改评语
作文评语要多用鼓励性字眼,少用批评责备的语言;评语要多用具体指导的话语,少用套话、空话。下面第一网要分享给你的是六年级观察作文批改评语,喜欢请点赞。
六年级观察作文批改评语欣赏
,凭着多彩的语言,将...呈现读者面前
,语言平淡朴实
,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
,托物咏志,很特色
,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
6....要求通过虚构的故事来表达一种哲理
...的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
,可以借鉴
...文章构思巧妙,语言朴实自然
,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
...为结尾,言简意赅,其味无穷
,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
:语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律,又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则,只有这样,交际才可以顺利进行。
,语言交流是受一定规律制约的,交流的主体为了实现会话目的,必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则,以求实现有效的交流愿望。
,如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题,因此,在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
,人物的言行符合各自身份特点。
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