性成熟对青少年自我意识发展影响.doc

性成熟对青少年自我意识发展影响.doc性成熟对青少年自我意识发展影响
性成熟对青少年自我意识发展影响
1 / 17
性成熟对青少年自我意识发展影响
，他也会承认自己的缺点， 不过他会尽力地予以克服 ”。较高的自尊意味着对自我有一个客观的判断，对自我持接受的态度。
自尊对自我的发展具有重要意义， 可以说是自我发展中最为重要的方面。 这是因为对自我的价值评价或称自我价值感影响着个体的情绪体
验、行为表现及长期的心理适应。 这种影响可以称之为自我预言的实现， 即一旦个体认为自己是一个什么样的人， 不管这种判断是积极的还是消极的，自我就会向着这个预言的方向发展， 并最终导致预言的实现。
根据心理学研究者哈特的研究， 把自尊分为三大结构，学****自尊、社会自尊、身体自尊。其中身体自尊分为运动能力自尊和体貌自尊。 在各
性成熟对青少年自我意识发展影响
性成熟对青少年自我意识发展影响
5 / 17
性成熟对青少年自我意识发展影响
个年龄段，自我对自己体貌的评价与总体自尊都有较高的相关，即体貌对自我满意度在各个年龄段都有较高的影响。
在青少年时期， 由于自我评价不全面， 容易使他们产生自我菲薄或自卑。 不少青少年都为自己的身材、容貌而感到焦虑不安。 男孩子身材不高、发育不良，女孩子身体过于肥胖，男女青少年脸上出现小疖子和粉刺等， 都是青少年产生自卑感的原因。美国 20 世纪初著名的心理学家马尔兹曾指出： 青少年对外表所产生的烦恼， 其心理障碍大都是在脑子里存在着一种 “幻想式的丑陋”。根据他对美国中学生的学生所做的调查表明，约有 90 ％的人对自己的外表有所不满。这说明大多数人对自己的外貌的 “期望值 ”较高。特别是一部分青少年， 总以一种极度挑剔的目光来审视自己的外貌， 把自己身上的一点丑无限地夸大。此外，实践也告诉我们，如果对自己相貌过于挑剔，也容易形成消极的自我暗示及自我评
价。
克服自我菲薄或自卑感的主要方法， 首先是帮助他们正确地分析自我、 认识自我，并且接受自我；其次要多给他们创造成功的机会， 树立起
性成熟对青少年自我意识发展影响
性成熟对青少年自我意识发展影响
6 / 17
性成熟对青少年自我意识发展影响
自信心；此外还要帮助他们树立正确的理想和价值观，把时间和精力用在有利于社会的学****和活动中去。
随着青春期的到来， 青少年自尊的层级结构中又出现亲密朋友、 异性吸引力、 工作能力等新的维度。生理上的发育， 使他们逐渐意识到自己已经在长大，意识到了自己在别人心目中的形象的重要性，他们便自觉不自觉地刻意打扮起来，给别人一个美好形象， 通过衣着打扮、言谈举止、化妆美容等形式来设计和表现自己， 尽可能地引起同性的羡慕和吸引异性的注意。
性成熟对自我调节和控制的影响。 青少年期的生理变化，使得他们的自我意识也在急剧变
化。关心自己身体特征和容貌， 强烈关注周围的人对自己如何评价。这是身体的、心理的、社会交往的过渡期， 意味着从儿童向***， 从被保护的依存者向自立的存在者的过渡。
进入青春期， 随着年龄的增长， 独立性有显著的增强。特别在高中后期的大学阶段， 诸如谨慎、宽容、忍耐等特征都有明显的发展。生活和学****等方面更富有独立性和计划性。 认识的内容越来越丰富，表现出高昂的自我意识。
性成熟对青少年自我意识发展影响
性成熟对青少年自我意识发展影响
7 / 17
性成熟对青少年自我意识发展影响
其一，他们能够反省和自责。 能够根据自我分析，自我批判，自我否定，给自己提出计划来完善自己。如做任何工作都应该有明确的目的，做事有始有终等。自控能力在不断地增强。
其二，思考问题更具论理性。 遇到问题要寻根究底，有强烈的讨论自己思想和确定自己理念的欲望。
但是由于他们缺乏实际经验， 所以未免判断会陷入较主观的论理之中； 由于他们情感比较丰富，带有的感情色彩比较多， 所以容易产生过激行为；由于他们的理想和理论有缺乏现实的倾向，因此，它可能是抽象的，纯理论的。所以，教师和家长，应根据青少年的自我意识的这一特点，既不能过多干预他们，影响他们的独立性、自主性的发展， 也不能放任， 而是当他们遇到问题迷惑不解或遇到困难时， 给予帮助和安慰和指导。
概括起来说，随着个体跨入青春期， 其生理、认知、情绪等方面都发生着急剧变化， 如性的成熟、逻辑思维和想象力的发展、感受性的提高，他们开始把关注的重点转向自身， 开始关心自己的形象，去发现、体验自己的内心世界。该阶段
性成熟对青少年自我意识发展影响
性成熟对青少年