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教学观摩心得体会
本学期我参加了学校组织的教学观摩活动。作为一名刚加入大工半年的年轻教师，教学观摩让我受益匪浅。在观摩的过程中，老师们认真负责的态度，精心细致的备课，严肃而不失活泼的风格都给我留下了深刻的印象。
我观摩的课程里，既有低教学观摩心得体会
本学期我参加了学校组织的教学观摩活动。作为一名刚加入大工半年的年轻教师，教学观摩让我受益匪浅。在观摩的过程中，老师们认真负责的态度，精心细致的备课，严肃而不失活泼的风格都给我留下了深刻的印象。
我观摩的课程里，既有低年级学生的基础课，也有高年级学生的专业课;既有理工科的课程，也有人文类的课程。在观摩之前，我很困惑，到底什么样的授课形式是最适合学生的呢,现在我体会到，风格因人而异，也因课程而异;但是学生乐于接受的风格是有内在共性的。
作为一名教师，首先应该热爱学生，要有一颗热诚的心，要时刻认识到自己对学生负有责任。大学的环境相对宽松自由，学生压力小，对于一些比较枯燥的课程产生厌学情绪在所难免。作为曾经经历过大学生活的我们，要理解学生的情绪，不能强迫学生学****但是另外一方面，我们对于学生的未来是负有责任的，不能抱着做一天和尚撞一天钟的心态，更不能仅仅满足于完成教学任务。只有让学生自己认识到学****的机会来之不易，树立良好的学****态度对于未来的发展影响深远，学生才能积极主动地学****才能取得好的效果。作为教师，我们应该从思想上引导他们，在教学实践中主动揣摩学生的心态，结合课程的特点，调整自己的授课方式，让学生更加乐于接受，并从学****中得到乐趣。
大学教学不同于中小学教学，学生们思想上更加成熟，独立，自我意识更强。面对这样的学生，平等的情感交流就更加重要。在课堂上，一个肯定的眼神，一句赞扬的话语都能让学生感觉到被重视，从而激发信心，学生也更加容易产生兴趣。在大学生这个年龄段，学生们在学****和生活中接受的信息量大，心理上总是容易自觉或不自觉地排斥信息上无法和自己同步的人。老师在课后和学生交流一些共同感兴趣的话题，课堂上适当地穿插一些新的内容，有助于学生在心理上接纳自己。师生关系是引导与被引导的关系，也是互相学****的关系。和学生交流的过程也是向学生学****的过程，让学生感觉到这一点会让他们增强信心，更加乐于学****br/>积极的态度和平等的心态是良好的开端，要想教好一门课程，授课者对于课程内容的理解和驾驭也是至关重要的。我们对于授课内容的理解应该比学生深刻很多，才能让学生通过我们的教学获取知识。因此，可以说提升业务能力，是一个反复学****不断累积的过程。和学生讨论，和同行交流都有助于提升业
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务能力。
随着技术的进步，教学手段也更加丰富多彩。合理地运用新的教学手段，往往能达到事半功倍的效果。比如在机械制图的教学中，用动画来演示齿轮机构的运转就非常直观易懂，学生普遍反映很好。多媒体教学新颖高效，传播的信息量大，学生比较容易兴奋;但是大学生正好处在活泼好动的年龄，信息量大也容易分散兴奋点，注意力不易集中。因此，多媒体教学应该和传统的教学方式结合起来，以求达到最优的效果。把握多媒体教学和传统教学的比例需要我们在实践中不断摸索，调整。
教师除了把握好教学手段，还应当控制好教学节奏。一堂课讲多少学生能接受而又不感觉到难以理解，也需要我们在实践中反复体会。讲课的过程中，学生的注意力一直集中在教师身上，长时间的注意力