2022年初中英语学情分析范文.docx

;学会写简洁的争论文，努力做到有理有据;学会写调查报告。










　　2、本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于5000字。45分钟能完成不少于500字的****作。
　　(三)口语交际
　　1、能留意对象和场合，学****文明得体地进行沟通。
　　2、耐性专注地倾听，能依据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
　　3、能就适当的话题作即席讲话和有打算的主题演讲，有自己的观点，有肯定劝服力。
　　4、课堂内外探讨问题，能主动发表自己的看法，有中心、有条理、有依据。能听出探讨的焦点，并有针对性地发表看法。
　　(四)综合性学****br/> 　　1、能自主组织活动，在演讲、调查、探讨中，体验合作与胜利的喜悦。
　　2、能就教材提出的问题，或提出学****的生活中感爱好的问题，共同探讨，先出探讨主题，制订简洁的探讨安排，从报刊、书籍或其他媒体中获得有关资料，探讨分析问题，独立或合作写出简洁的探讨报告。
　　3、驾驭查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。
　　五、教学措施：
　　1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。










　　2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、实力之间以及学问、实力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培育语感，致力于语文素养的整体提高。
　　3、重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。
　　4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学****方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练****br/> 　　5、重视创设语文学****的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学****渠道，增加学生语文实践的机会。
　　6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
　　7、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。










　　8、引导激励学生成立课外学****小组，培育合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学****语文，帮助中下生提高。
　　9、优化作业管理，培育学生自主学****自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
　　10、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。
　　11、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等活动，熬炼学生的实力，提高学生学****语文的爱好。
　　,包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等,熬炼