初中英语学情分析范文.docx

初中英语学情分析范文
对初中英语的学情分析完毕之后，有什么应对对策呢 ?下面小编给大
家整理的初中英语学情分析范文，供大家参阅 !
初中英语学情分析范文 1
1、教情分析
教
1、能自主组织活动，在演讲、调查、讨论中，体验合作与成功的喜
悦。
2、能就教材提出的问题，或提出学****的生活中感兴趣的问题，共同
讨论，先出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中
获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3、掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料
的主要差别 ;学会注明所援引资料的出处。
五、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜
移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既
教书又育人。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之
间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏
陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用
比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的
能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科
学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，
尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多
样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学****方式。要
避免繁琐的分析和琐碎机械的练****br/>5、重视创设语文学****的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外
的联系，拓宽学****渠道，增加学生语文实践的机会。
6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多
样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水
平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教
学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、引导鼓励学生成立课外学****小组，培养合作精神，开展互助互
帮，实行一帮一学****语文，帮助中下生提高。
9、优化作业管理，培养学生自主学****自我管理，加强课代表，小
组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学
生的特点。
11、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的
读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等活动，锻炼学生
的能力，提高学生学****语文的兴趣。
,包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等 ,
锻炼表达能力。
13、认真写好教学反思。对学生学****中存在的问题做到及时分析并予
以矫正，对学生成功的学****方法