建设项目可行性研究报告.doc

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建设项目可行性研究报告
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第一章项目提要

XXXXXX（中、小学）建设项目

1.
项目建设基本条件
该项目的建设符合XXX的整体发展方向，可以在设计、规划、报建、施工等建设过程中享受优惠政策，减少运作成本，降低风险，其发展潜力极为可观，同时该区域交通便利，材料供应充足，建设环境适合。
项目区基本情况
自然地理
位于贵州省西南部、黔西南布依族苗族自治州东北角，地处云贵高原中段。县境
东与关岭县隔江相望，北与水城、六枝特区划江为界，南连兴仁县，西接XXX，距省城贵
阳市237多公里，距州府兴义市166公里。境内有三望坪景区、沙子岭景区等旅游景点。
文化、教育和卫生
教育事业蓬勃发展，基础教育、职业教育、***教育稳步发展，民办教育蒸蒸日上，教学条件大大改善。学前教育入园率100%。九年义务教育普及率高，全市小学、初中入学
率均达100%，小学生巩固率达100%，初中生巩固率达99%。%。
教师队伍素质稳步提高。
人口和人民生活
，全县城镇居民人均可支配收入11108元，%，农民人均纯收入4815元，%。随着收入水平提高，城乡居民的消费得到改善。农村居民人均生活消费支出3106元，%。
第三章承担单位基本情况及XXX教育现状

教育局主管全县教育事业的行政职能部门。负责贯彻落实党的教育方针和上级有关教育的政策、指示，开展依法治教；统筹协调全区教育，促进各类教育协调和谐发展；制定全市教育事业发展规划及管理体制改革；按照权限，负责我县的高招、中招及师资类
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毕业生分配工作，拟定全市各类学校的招生计划；管理并指导全县教职工队伍的建设；负
责全县教职工思想政治工作和学生的德育工作。

农村中小学发展严重不均衡
由于历史和地域的原因，该县农村中小学发展不均衡，不同学校之间办学水平差距较大。偏远地带的中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。
发展与教育设施不配套
近年来，随着城市建设的突飞猛进，而农村教育设施的配套明显滞后于城市发展步伐。
第四章项目选址

建设地点必须能够满足建设的各种要求；
项目地点交通便捷、环境适宜、公共服务设施条件较好；
尽量节约用地。

项目位XXX于内，属高原地貌类型，地形较为起伏。
区域内地构造带比较发育，有一段断层以NE走向通过区域。断层具SE倾向和压扭性
质，与路线走向夹角75°，对工程影响不大。区域内地下水特征主要有以下两种类型：第四系承压水，分布在网纹粘土，水层之下的砂砾石层，接受大气降水渗入补给，含水量较丰富，在沿线水井出露地表。基岩风化裂隙水，主要分布在红色砂砾岩及砂岩裂隙间，多呈下降泉出露，含水量丰富。
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本项目建设用地位于XXX范围，紧临XXX，属政府划拨用地。项目地供水、供电可就近接入，施工场地基本平整，可就近取土填方，环境优美，交通便利，适宜项目的建设。
第五章建设规划方案

崇尚生态原则：充分考虑校区的自然水体环境和文化特色，从营造高效的生态环境的高度出发，塑造生态型的新校园。
文化导入原则：加强文化设施的合理配置，在功能设计、整体环境等方面体现前瞻性和现代化特色，使文化与现代化达成有机的统一，建设现代化、数字化校园。
高起点、高标准原则：结合当今规划学科的最新理念与表达成果，以建设全县一流的，面向新世纪的花园式学校为目标，体现社会经济地位和文化特征。
以人为本原则：强调校园、人、环境和自然的共存与融合，充分考虑人的活力需求，创造人性化的交往