Production and OperationsManagement
第五章生产过程组织
BY 张冕
湖北经济学院工商管理学院
生产与运作管理
版权所有:张冕
教学目的与手段
教学目的:
使学生对生产过程的组织的相关问题有一定认识,了解时间组织在企业生产运营管理中的地位与应用。
教学手段:讲述、练习
教学内容
生产过程的时间构成
流水线生产的优势与条件
流水线的设计过程和方法
教学重点与难点
教学重点
生产过程的时间构成
流水线设计
教学难点
流水线设计的条件
分支定界法解决工序同期化问题
生产比倒数法解决混合流水线投产顺序问题
生产过程的时间构成
最优生产过程的要求
生产过程的连续性
生产过程的协调性
生产过程的节奏性
流水生产线的优势
流水生产线——按照产品加工路线的先后顺序排列工作地,使加工对象按照规定的速度,一件接着一件,像流水一样通过所有工序而转化为产品。
可以采用先进工艺和高效率的生产设备
易于工人掌握操作技术和提高操作熟练程度
连续性和节奏性加强,停顿时间减少
促进企业管理水平提高
设计流水线的条件
前提条件
技术上的可能性
产品结构和工艺已经定型
具备足够大的产量
基本条件
按特定产品的工艺过程布置设备——空间
使各工序作业时间大致相等或成简单的整数比例关系——时间
流水线的形式
连续流水线、间断流水线
单一对象流水线、多对象流水线
强制节拍流水线、自由节拍流水线
……、……
流水线设计的步骤
确定流水线的节拍
计算设备负荷系数
流水线平衡
计算工人配备数
选择运输装置
流水线的平面布置
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