为官不为查摆问题清单及整改措施（共3篇）.docx

为官不为查摆问题清单及整改措施（共3篇）
第1篇：为官不为查摆报告
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为官不为查摆报告
导读：本文是关于为官不为查摆报告，希望能帮助到您！于实力水平欠缺，导致工作上力不从心。三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，担当责任，把不出事作为最大“原则”；二怕触及利益、得罪人。担忧引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简洁，看法粗暴，不能和广阔老师很好地进行沟通，遇事不思索、不商议，搞“一言堂”。“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢侈之风亲密相关，是“四风”的综合反映。仔细分析产生我校“为官不为”的深层次缘由，主要有以下四个方面：1、理念信念不够坚决，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深化长久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有坚固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。2、责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到冲突就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的志气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、










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工作失职，不仅助长了奢侈之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教化事业发展。3、实力水平欠缺，没有干事创业的过硬本事。一些领导干部不是不想作为，而是存在“实力恐慌”“本事恐慌”，缺乏真本领、硬功夫，导致工作上力不从心。4、群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特别待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在支配工作、遇到难题时，心情急躁，方法简洁粗暴，遗忘了自己是一名党员干部，遗忘了我党的群众路途，遗忘了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。针对我校在教化实践活动中查摆出来的“为官不为”的问题，我们肯定依据上级的指示精神，予以整改，坚决以解决思想问题为核心、以完善制度为根本，一营造良好环境为保障，深挖病根，对症下药，充分调动我校广阔干部、老师的主动性、主动性和创建性，把开展活动所形成的优良作风转变为推动我校教化事业发展的强大力气。










第2篇：“为官不为”问题自查及整改措施
“为官不为”问题专项整治
个人自查及整改措施
依据中心“为官不为”问题专项整治活动支配，本人仔细学****关于干部队伍作风建设的一系列政策规定及要求，逐一比照八个方面突出问题进行自查，并明确整改措施如下：
（一）“群众观念淡薄”方面。主动服务意识还不强，服务质量与群众的期盼相比还有较大差距。
整改措施：自觉加强学****并坚固树立马克思主义的群众观点，坚持走群众路途，做到敬重群众、贴近群众、深化群众、依靠群众，切实增加履职尽责上的主动服务意识。
（二）“工作执行不力”方面。对上级决策部署有时相识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有肯定差距。
整改措施：加强对各项政策的出台背景、详细内涵、现实意义的学****切实提高思想相识，有效增加执行的内在动力。
（三）“工作实力不强”方面。学****劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作实力，与发展的要求不相适应。
整改措施：工作中坚持实事求是，深刻领悟上级精神，清晰形势任务要求，主动开展调查探讨，仔细摸清基层状况，既要运用管用的老方法，又要探究管用的新方法，切实提高业务实力。