家园联系栏育儿知识.docx

家园联系栏育儿知识
学前儿童数学教育
大部分家长都希塑孩子更早的学会数学，通俗的讲就是识数。在教育孩子的时候家长 要做的是用最大的热情和最小的压力，把数学的基本概念介绍给孩子。以下总结了儿，比较慢，也羞丁
?跟人沟通，如果不及时纠正，甚至很可能出现不自信，胆小， 怯懦等一些性格的弱点，要得到父
母在特别重视。
你知道吗，就在刚刚怀孕的时候，宝宝的生命就在父母的生活中一直左右，不能太小 他的能
量，听他们说过，在怀孕的时候，父母多跟小宝宝多沟通，到出生后会跟父母的关 系更加的亲密。
甚至有一些小婴儿可以根据父母的声音做出相应的反应，目光会追着熟悉 的声音一路而去，令人欣
喜不己，种种迹象表明，孩子的头脑中有一个很好的夭然的接收 器，只要我们发出了电波，他们就
会敏锐地接收到，并作出相应的反应，妈妈就不要觉得 自己单方面的沟通是没有作用的，这些都不
会白费。
曾经一个妈妈在宝宝的成长的日记里写：“每夭睡觉前，我们都会亲吻小宝贝，跟他 道晚安，
小宝贝就会向我们露出温暖的微笑，这一刻我突然发现亲情的珍贵，而小宝贝张 口的第一句话竞然
也是晚安，令我和孩子的爸爸兴奋不已。”
也有一个妈妈在记录了宝宝学语前的一些故事：“宝宝在没有学会说话的时候，我们 经常会教
他一些物品和行动的发音，比如说吃饭，喝水，洗手等等，当我们重复几次后，都会做出相应的反应，完全能明白我们在说什么！真是太神奇了！”

提及这些字眼，孩子
在我儿子不会说话的时候，我经常念儿歌跟他听，基本上他每晚都是听着那些儿歌入 睡，成为一种****惯， 尤其是断奶后，这些故事和儿歌已经成为他睡前必须的慰藉， 现在我 儿子两周岁， 对那些早已经滚瓜烂熟的儿歌倒背如流，甚至有一些故事在我的提醒下他也 可以复述出來，我还鼓励他用
口己的语言讲故事， 比如说篡改情节， 比如说给他设置一个 场景让他发挥口己的想象去描述等等
而 XI 经常给「他肯定和鼓励，现在的他每天都沉 浸在掌握语言的欢乐中。
在小孩子两岁的时候没有必要去担心他的智力，也许他们的创造力会让父母吃惊，也 就是说，沟通的越早越好， 但是也要注意些不要拿这些当做事业去追求的， 其实有没有发 现，做好的方法还是在玩乐的时候沟通小孩子最容易接受，尽量在最早的时间给小孩子打 开沟通的这扇门。
“错误”教育宝宝法
父母装傻充愣的教育法是从逆着教育孩子的方向考虑，这很合乎孩子心理的发展特点。 父母大多数是从正确的方面教育宝宝，但是“错误”的教育方式或许对有分辨能力的宝宝 是一种促进。父母应多开展这样的教育活动，让宝宝口己有明辨能力，他的观察和思维能 力才能培养起來。
如果宝宝看到爸爸妈妈也有需耍帮助的时候，他就不会因为口己做不好、做不到某些 事情而着
急，进而产生挫败感。每逢这样的机会，宝宝通常都会很积极地过來帮忙，丁 ?是 他的协作精神、
乐丁 - 助人的品徳就在这样的游戏中被激发出來。当然，如果他能发现爸爸 妈妈的错误所在，他的