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家园联系栏育儿知识
学前儿童数学教育
大部分家长都希望孩子更早的学会数学，通俗的讲就是识数。在教育孩子的时候家长要做的是用最大的热情和最小的压力，把数学的基本概念介绍给孩子。以，种种迹象表明，孩子的头脑中有一个很好的天然的接收器，只要我们发出了电波，他们就会敏锐地接收到，并作出相应的反应，妈妈就不要觉得自己单方面的沟通是没有作用的，这些都不会白费。
曾经一个妈妈在宝宝的成长的日记里写：“每天睡觉前，我们都会亲吻小宝贝，跟他道晚安，小宝贝就会向我们露出温暖的微笑，这一刻我突然发现亲情的珍贵，而小宝贝张口的第一句话竟然也是晚安，令我和孩子的爸爸兴奋不已。”
也有一个 在 了宝宝学 前的一些故事：“宝宝在没有学会 的 候，我 常会教他一些物品和行 的 音，比如 吃 ，喝水，洗手等等，当我 重复几次后，提及 些字眼，孩子都会做出相 的反 ，完全能明白我 在 什么 ! 真是太神奇了 ! ”
在我儿子不会 的 候，我 常念儿歌跟他听，基本上他每晚都是听着那些儿歌入睡，成 一种 ，尤其是断奶后， 些故事和儿歌已 成 他睡前必 的慰藉， 在我儿子两周 ， 那些早已 瓜 熟的儿歌倒背如流，甚至有一些故事在我的提醒下他也可以复述出来，我 鼓励他用自己的 言 故事，比如 改情 ，比如 他 置一个 景 他 自己的想象去描述等等⋯⋯而且 常 予他肯定和鼓励， 在的他每天都沉浸在掌握 言的 中。
在小孩子两 的 候没有必要去担心他的智力，也 他 的 造力会 父母吃惊，也就是 ，沟通的越早越好，但是也要注意些不要拿 些当做事 去追求的，其 有没有 ，做好的方法 是在玩 的 候沟通小孩子最容易接受，尽量在最早的 小孩子打开沟通的 扇 。
“ ”教育宝宝法
父母装傻充 的教育法是从逆着教育孩子的方向考 ， 很合乎孩子心理的 展特点。父母大多数是从正确的方面教育宝宝，但是“ ”的教育方式或 有分辨能力的宝宝是一种促 。父母 多开展 的教育活 ， 宝宝自己有明辨能力，他的 察和思 能力才能培养起来。
如果宝宝看到爸爸 也有需要帮助的 候，他就不会因 自己做不好、做不到某些事情而着急， 而 生挫 感。每逢 的机会，宝宝通常都会很 极地 来帮忙，于是他的 作精神、 于助人的品德就在 的游 中被激 出来。当然，如果他能 爸爸 的 所在，他的 察能力和思 能力也随之被培养起来了。
父母可以犯的小
1、 倒黑白的行
父母和宝宝玩游戏，可以利用宝宝已经掌握的一些概念来颠倒黑白，给他一个指出爸爸妈妈错误的机会。比如妈妈端着一盘苹果放在茶几上，然后在盘子里很夸张地挑来挑去，一边挑一边自言自语：“奶奶对我们多好啊，我们也要关心奶奶，所以，我要挑一个最大的苹果给奶奶吃。”
可是，妈妈挑了半天，最后却挑了一个最小的苹果，还很兴奋地喊着：“哈，终于找到这个最大的苹果了 ! ”在妈妈这种夸张的行为和语言感染下，宝宝一定会对这个事件产生兴趣，热心地跑过来纠正错误，并挑出那个最大的苹果交给奶奶。于是，他在这样的行为中就会很自然地受到熏陶，成为一个品德优秀