甘肃教育出版社《六年级信息技术上册》教案完整通过版.doc

甘肃教育出版社《六年级信息技术上册》教案完整通过版.doc1 六年级上册信息技术教案教学内容: 1. QQ 应用。 2. 学****Logo 语言。 3. 绘制简单的多彩图形,编写简单的过程。 4. 学****变量、递归过程。 5. 设计小海龟写字、算数的程序。教学养成: 1. 对学生进行网络安全教育。 2. 综合运用所学知识设计程序,培养动脑、动手的能力。 3. 感受现代科学技术的先进与伟大。教材分析: 本套教材的编写思想为: 以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念,以“任务驱动”为引领,以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容, 注重结合学生的实际生活和学****环境设计活动, 力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维, 对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识, 并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间, 帮助学生通过已知去认识未知, 体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上, 采用双卡通人物对话来设置问题情境, 寓学于乐, 以利于激发学生的学****兴趣。教材新增加了网页制作、程序语言设计和机器人等内容,体现了信息技术最新发展趋势。本册教材分两个模块,共 10 课。即: QQ 聊天程序的运用、 Logo 语言( 漫游海龟王国、多彩图形的绘制、编写简单的过程、变量过程与递归过程、小海龟写字算数、用 Logo 过程画图)。教学进度计划表周次时间课题课时备注 1 8月 25日~ 8月 29日用 QQ交流 1 2 8月 30日~ 9月5日用 QQ交流 1 3 9月6日~ 9月 12日用 QQ 空间交流 1 4 9月 13日~ 9月 19日在腾讯微博中交流 1 中秋节 5 9月 20日~ 9月 26日在腾讯微博中交流 1 6 9月 27日~ 10月3日综合实践 1 国庆节 7 10月4日~ 10月10日综合实践回顾反思 1 8 10月 11日~ 10月17日回顾反思漫游海龟王国 1 2 9 10月 18日~ 10月24日漫游海龟王国 1 10 10月 25日~ 10月31日多彩图形的绘制 1 11 11月1日~ 11月7日多彩图形的绘制 1 12 11月8日~ 11月14日多彩图形的绘制 1 13 11月 15日~ 11月21日编写简单程序 1 14 11月 22日~ 11月28日编写简单程序变量过程 1 15 11月29日~ 12月5日变量过程与递归过程 1 16 12月6日~ 12月12日小海龟写字、算数 1 17 12月 13日~ 12月19日综合实践 2 18 12月 20日~ 12月26日回顾反思 2 19 12月 27日~ 1月2日复****元旦 20 1月3日~ 1月9日期末考试期末考试模块一:畅游网络世界教学内容: QQ 交流⒉用 QQ 空间交流⒊在腾讯微博中交流⒋综合实践---- 网络交流第1课用 QQ 交流教学内容: 1. QQ 应用程序的安装与启动 2. QQ 应用。教学目标: 1. 学会申请 QQ 帐号。 2. 掌握添加 QQ 好友的方法。 3. 学会在线与好友交流。教学重难点: 掌握添加 QQ 好友并与好友交流。教学时间: 3 1 课时。教学过程: 一、谈话引入 QQ 教学。听说使用 QQ 和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的 QQ 呢? 二、免费申请 QQ 帐号。浏览器输入 id. 回车—立即申请—单击 QQ 号码—输入注册信息三、添加好友。⒈启动 QQ。⒉输入帐号密码,安全登录。 3. 主面板上单击“查找” 4. 帐号中输入好友号码,查找 5. 查找后单击“添加好友” 6. 输入验证信息,确定 7. 完成三、与在线好友交流 1 、双击好友头像,打开会话窗口 2 、消息框中输入会话内容,发送四、练****1 、添加老师和同学为自己好友好友; 2 、给好友发一些与环保相关的图片,并交流观点和看法。第2课在 QQ 空间交流教学内容: QQ 空间的应用教学目标: 1. 学会开通自己的 QQ 空间。 2. 掌握发表日志、管理日志的方法。 3. 学会浏览、评论好友的日志。教学重难点: 掌握发表日志、管理日志的方法。教学时间: 1 课时。教学过程: 一、开通 QQ 空间。 1、打开 IE 浏览器,输入 qzone., 打开 QQ 空间登录网页。 2、输入 QQ 号码和密码,登录---- 个人中心 3、单击“立即开通 QQ 空间”按钮。 4、选择页面风格---- 填写个人资料---- 开通并进入我的 QQ 空间。 5、进入个人中心 4 二、发表日志。 1 、在“个人中心”上,单击“日志”后面的“发表”按钮。 2 、输入日志标题和内容 3 、编辑文字 4 、单击“发表日志”按钮。 5 、发表成功后,单击“返回查看日志”按钮,就可以浏览这篇日志了。三、插入图片 1 、单击“日志