项目二个人电商子务.doc

项目二个人与电子商务项目编号: EBPJ-2 学时: 8 学时指导老师: 日期: 项目简介本项目首先通过一个学生问答环节, 使学生感受到当前我们日常学****生活与互联网、电子商务活动关系紧密。然后, 从学生的问题中, 引出与我们学生关系密切的网络购物、学****社交、休闲娱乐等电子商务类网站。通过设计若干个任务, 引导学生深入分析这些行业、网站的内容、具体的业务流程和商业( 盈利) 模式, 并具备实际业务操作的能力。在各任务实施过程中, 教师进行指导, 并对所涉及的关键知识点进行讲解、分析, 使学生能真正掌握这些理论知识。由于任务的实施需要小组共同完成, 因此, 在工作过程中培养了学生的团队协作、沟通等综合职业素养。总之, 通过本项目的实施,使学生能够达到本项目要求的知识、能力和素质目标。项目目标 1 、知识目标: ???????掌握电子商务网络零售业、 BBS 类手机社区娱乐、网络视频、网上旅行行业、网络社区业、网络游戏业、即时通信业等业务的发展现状、与我们日常生活的关系; ???????典型网站如:淘宝网、易趣、京东商城、携程、艺龙、天涯、猫扑、开心网、优酷、酷6、土豆网、腾讯、盛大、 QQ 、 Livemessage 的业务操作流程以及所涉及的相关概念。 2 、能力目标: ???????能在掌握上述各类型网站业务流程的基础上,进行各项业务实际操作; ???????能分析各网站的业务模式、商业(盈利)模式; ???????能提出个人的见解。 3 、态度目标: ???????具有思考、探究问题的自觉性、主动性和创新性; ???????具备良好的沟通、表达能力; ???????具备良好的团队合作精神。项目内容任务一: 网上购物体验任务二: 网络视频浏览体验任务三: 网络社区、即时通信活动体验任务四:网上旅行业务定制体验教学形式 1 、学生两人一组进行讨论 2 、各任务的实施(过程中教师进行分析指导,并讲解所涉及的相关知识) 3 、项目总结、报告编写、小组交流汇报考核标准 1 、采用过程考核与项目作业评价相结合的方式,注重课程提问、业务操作、项目报告、汇报交流等环节的评价,注重理实一体化的评价方式; 2 、提高学生创新能力的考核权重,重视学生在项目作业中的想象力、创造力; 3 、注重考核学生职业素养的培养,特别强调团队协作能力的考核; 4 、项目占本课程考核成绩比重 10% ; 5 、具体考核指标序号成绩类型考核内容分值(分) 比例( %) 1 平时成绩学****态度、出勤、课堂提问等 100 20% 2 项目任务成绩本项目 4 个子任务的考核 100 50% 3 项目报告成绩项目总结报告的撰写和汇报交流 100 30% 4 总计 100 任务一“网上购物体验”任务单任务编号: EBPJ_ 2 _1学时: 实训地点:校内实训基地日期: 姓名: 班级: 学号: 一、任务描述通过学生在淘宝、易趣、淘宝商城、当当网等典型 C2C 、 B2C 网站的购物体验, 引导学生分析这些网站的内容、业务流程、商业( 盈利) 模式, 进行业务操作, 并对同类网站进行比较分析, 是学生掌握相关的知识、具备相应的技巧。通过学****使学生了解我国一级美日等国家当前整个网络零售的现状, 清楚我国与发达国家存在的差距, 并低于今后的发展趋势进行展望。肯定网络零售行业的美好未来以及本专业的良好的