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苏霍姆林斯基给老师的100条建议（转）
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苏霍姆林斯基给老师的100条建议
 
1。什么是从事老师工作的才能,它是怎样形成的
 
 
   
-—有关工作乐趣的几句话
 
苏霍姆林斯基给老师的100条建议（转）
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苏霍姆林斯基给老师的100条建议
 
1。什么是从事老师工作的才能,它是怎样形成的
 
 
   
-—有关工作乐趣的几句话
 
 
 
3。怎样在日常活动过程中防止神经衰弱
 
 
 

 
 
 
5。请记住，没有也不可能有抽象的学生
 
 
 
，一昼夜只有24个时
 
 
 

 
 
 
8。让学生记住根本知识
 
 
 
9。“两个教学大纲",开展学生的思维
 
 
 
10。关于做“困难”学生的工作
 
 
 

 
 
 
12。关于获取知识
 
 
 
13。怎样引导学生从理解事实到认识抽象真理
 
 
 

 
 
 
15。理解新教材是课堂教学的一个阶段
 
 
 
16。怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动
 
 
 
17。评分应当有分量
 
 
 

 
 
 

 
 
 
20。学生学****课程的积极活动内容
 
 
 
21。教学生观察，教学生细看
 
 
 

 
 
 
“困难”学生智力教育的重要手段
 
 
 
24。技能和知识之间不可比例失调
 
 
 
25。兴趣的奥秘何在
 
 
 
26。要赢得学生的思想和心灵
 
 
 

 
 
 

 
 
 
29。怎样按季节安排学生的学****br/> 
 
 
30。关于学生的智力生活
 
 
 
31。为了不造成负担过重，必须有自由活动时间
 
 
 
32。教儿童利用自由活动时问
 
 
 

 
 
 
34。通过爱劳动促进学生智力开展
 
 
 
35。怎样使学生注意力集中
 
 
 
36。直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉
 
 
 
37。向初到学校工作的老师提一些建议
 
 
 
38。向准备担任一年级工作的老师提一些建议
 
 
 
39。怎样研究学前儿童的思维
 
 
 
40。怎样开展儿童的思维和智力
 
 
 

 
 
 
42。爱惜并开展青少年的记忆力
 
 
 

 
 
 

 
 
 
45。教儿童用左右手工作
 
 
 
46。向在规模大的学校里工作的老师提一些建议
 
 
 
47。给单班制学校老师的建议
 
 
 
48。老师应制订哪些方案
 
 
 

 
 
 
50。关于对自己子女的教育问题
 
 
 
，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于老师，么取决于其他教育者
 
 
 
52。怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作
 
 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 
56。为使儿童愿意好好学****该做些什么
 
 
 
57。怎样随着儿童的成长和开展而加深对家长的教育工作
 
 
 

 
 
 

 
 
 
60。怎么样和家长—道培养将来的母亲和父亲
 
 
 
——姑娘、母亲的尊重
 
 
 
62。作为教育者的老师应具备什么品质
 
 
 
,怎样建立集体，它靠什么来维持
 
 
 

 
 
 
65。怎样培养服从和指导的才能，怎样用高度严格要求的精神进展教
 
 
 
66.