[形容词比较级课件]英语形容词比较级课件.docx

[形容词比较级课件 ]英语形容词比较级课件
英语形容词比较级大家了解了吗？以下是小编分享的形容词比较级课件，欢迎大家参考！形容词比较级课件
一、内容标准
了解形容词和副词比较级的用法。 学会用比较级对
[形容词比较级课件 ]英语形容词比较级课件
英语形容词比较级大家了解了吗？以下是小编分享的形容词比较级课件，欢迎大家参考！形容词比较级课件
一、内容标准
了解形容词和副词比较级的用法。 学会用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并能够发表自己的看法。
二、教学目标
1．情感、态度、价值观目标：结合我校的礼和内容以及礼
和目标，在教学中通过用比较级进行比对， 让学生了解相互的差
异，用发展、比较的眼光看待事物，成长成为具有礼和气质和旺
盛精气神的时代人才。
2、过程与方法目标：学生以 U 型小组为单位在合作探究中，
让学生了解比较在生活中的比较应用，培养健康、阳光、向上、睿智的礼和气质。
3．知识与能力目标：能在交际中准确地运用比较级对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断
三、教学内容分析
本课时中心话题围绕 Talk about personal traits and compare
people 这个题材开展多种教学活动， 本节课是本单元的重点， 通
过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力，通过有限的课堂实践活动， 能准确地用英语在交际中运用本单元的话题对自
己与他人进行描述，作出比较并进行判断。并让学生能在 “做中
学。”通过听、说、读、写来学****比较等级， 加深对比较等级的语法现象的理解和运用， 培养学生综合运用知识的能力能初步运用
这一语言结构进交谈。 基于上述对教材的分析， 我确定本单元的教学重点为词汇、形容词比较级的构成、形容词比较级的用法。
教学难点为 the comparatives with –er/ier and more 的结构及读
音，能在交际中准确地运用本单元的话题对自己与他人进行描述，
作出比较并进行判断
四、学情分析
我们教学的对象是初二学生， 他们学****英语有较强的记忆力
和模仿能力， 有待培养知识的扩展运用能力。 有较强的求知欲和
表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希
望能得到他人的肯定。 因此我在教学活动中尽量让他们参与到活
动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，缺少丰富
的语言基础， 对某些任务的完成有一定的难度， 通过学生间的合
作学****降低他们的学****难度，使他们体验到成功的喜悦。同时
在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，
使各层次的学生都有所收获。
五、教学重点及难点
Important points ： 1 形容词比较级的用法
Is that Sam? No, that ’Toms. He has shorter hair than ’s calmer than Sam.
主语（ sb / sth ）+ be + 形容词