数据库原理课程设计大学教学管理系统.doc

数据库原理课程设计
题目:大学教学管理系统
指导教师:翟宝峰
设计者:肖天舒
学号:011333107
目录
2 ……………………………………………………………………………目录
3 ……………………………………………………………课程设计任务说明
4 …………………………………………………………需求分析及初步设计
5 ………………………………………………………………………数据流图
6 ………………………………………………………………………概念模型
7 ………………………………………………………………………关系模型
8 ………………………………………………………………数据库结构设计
9 ……………………………………………………………………SQL关系图
课程设计任务说明
题目:大学教学管理系统
目的:通过数据库课程设计掌握数据库系统的大体设计步骤及所用工具,把所学的知识与具体的实践相结合,提高学生的设计实践能力。
要求与内容:
调研查询有关教学方面的资料,写出需求说明
画出数据流程图
给出教学管理系统中的实体
设计概念模型
形成关系模型
熟悉MS-SQL数据库软件、构建教学管理数据库
输入虚拟数据,调试必要的SQL查询语句,编写实用的存储过程
时间安排:18—20周
设计者:肖天舒
完成时间:2004-3-8
需求说明:
1:系统简介:整套系统要实现对全校教学事务的管理。
2:系统需要的功能:
从学生入学到毕业整个在校期间的各种档案和学籍记录。可以由管理员统一管理查询。
考试管理及记录,可以自动对成绩进行分析和分组。方便查询。
教师档案的管理及教师各种业绩的查询管理。
根据输入信息自动生成全校各院系班级的课程安排,即每节课的详细信息。
在线讨论和论坛,可以进行考试信息查询、成绩查询等功能。
数据库数据及处理初步设计:
A:数据
数据结构与数据项:
学生信息:学号(i9)、学生姓名(s8)、入学时间(s10)、是否毕业(s2)、毕业时间(i4)、出生日期(s12)、籍贯(s40)、政治面貌(s4)、学生档案编号(s12)、学籍情况(s20)、原学籍情况(s20)、年级(s2)、所受奖励(s100)、所受处罚(s100)、学位(s4)
教师信息:教师编号(i9)、教师姓名(s8)、参加工作时间(s10)、出生日期(s12)、籍贯(s40)、政治面貌(s4)、教师档案编号(s12)、职称(s12)、曾获奖项(s100)、论文著作(s100)
课程信息:课程号(s10)、课程名称(s20)、课程级别(s4)、学分(i3)、占用课时(i2)、单双周区别(s2)
考试信息:考试编号(s12)、考试类型(期中或期末s4)、考试时间(s12)、考试形式(s4)
院系信息:学院编号(s2)、学院名称(s20)
教研室信息:教研室编号(s8)、教研室名称(s20)
专业信息:专业编号(s2)、专业名称(s20)
班级信息:班级编号(s5)
成绩信息:成绩(l6)
学位信息:学位编号(i3)、学位(s4)
教室信息:教学楼编号(i2)、教室编号(s3)、课节编号(i4)
时间信息:周次(i2)、单元(i1)
B:数据流图
登记
学生信息
学生
分班
学生信息
按班级