角的度量有口诀.ppt

角的度量有口诀
本讲稿第一页，共二十八页
2. 数一数，下图中各有几个角?
3 个角
8 个角
本讲稿第二页，共二十八页
量角器的0 °刻度线
量角器的0 °刻度线
角的度量有口诀
本讲稿第一页，共二十八页
2. 数一数，下图中各有几个角?
3 个角
8 个角
本讲稿第二页，共二十八页
量角器的0 °刻度线
量角器的0 °刻度线
本讲稿第三页，共二十八页
量角器的中心
本讲稿第四页，共二十八页
量角器的90°
刻度线
本讲稿第五页，共二十八页
量角器的内刻度
量角器的内刻度
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
本讲稿第六页，共二十八页
量角器的外刻度
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
本讲稿第七页，共二十八页
认识量角器
量角器的中心
量角器的0 °刻度线
量角器的内刻度
量角器的外刻度
量角器的90 °刻度线
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
180
180
180
180
180
180
180
180
180
180
本讲稿第八页，共二十八页
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小叫做 。记作 “ ” 。
一度
1°
本讲稿第九页，共二十八页
量角器中的一小格就是一份，
表示
1°
1°
1°
1°
本讲稿第十页，共二十八页
两份所对的角呢?
2°
本讲稿第十一页，共二十八页
5份呢?
5°
本讲稿第十二页，共二十八页
10份呢?
10°
10°
10°
本讲稿第十三页，共二十八页
50°
本讲稿第十四页，共二十八页
70°
本讲稿第十五页，共二十八页
认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。
90°， 180°，
120 °，60 °.
本讲稿第十六页，共二十八页
90°
180°
120°
60°
本讲稿第十七页，共二十八页
用量角器量角的步骤
1
；使量角器的中心和角的顶点重合；也就是中心对顶点
本讲稿第十八页，共二十八页
用量角器量角的步骤
1
1. 中心对顶点
2. 0线对一边
先看内外圈，再看另一边
50
50
50
50
50
0
本讲稿第十九页，共二十八页
中心对顶点，
零线对一边，
先看内外圈
再看另一边。
本讲稿第二十页，共二十八页
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。
这个角是80 °
本讲稿第二十一页，共二十八页
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。
这个角是110 °
本讲稿第二十二页，共二十八页
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。
这个角是40 °
本讲稿第二十三页，共二十八页
观察与思考
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
本讲稿第二十四页，共二十八页
下面三个角中，哪个角最小？为什么？
1
2
3
（最小）
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。
本讲稿第二十五页，共二十八页
同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？
角的度量 ——
角的顶点 ——
角的一条边 ——
读数时，同学们可一定要注意区
分量角器的内外刻度线啊！
量角器的中心
量角器
量角器的0刻度线
然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。
本讲稿第二十六页，共二十八页
小结
1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。
本讲稿第二十七页，共二十八页
请同学们熟读
中心对顶点，
零线对一边，
先看内外圈
再看另一边。
本讲稿第二十八页，共二十八页