苏教版《道德与法治》三年级上册精品课件（全册）.pptx

第一单元•成为更好的自己
认识自己
—、导入
：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明 今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：’'和班上男生比起来， 我样样不如他们，我真是一无是处啊! 〃
2. 假如你是小明爸第一单元•成为更好的自己
认识自己
—、导入
：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明 今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：’'和班上男生比起来， 我样样不如他们，我真是一无是处啊! 〃
2. 假如你是小明爸爸,你 会告诉小明什么?
3. 从父子对话中，你能猜 出本课学****交流的主题是 什么吗？
分析成长笔记
：小明爸爸晚上和班主任老师通 了电话，想了解小明在学校的表现，班主 任请小明爸爸了解孩子的成长笔记，以下 是成长笔记中的一段话:
w6 Mn de sN hou bO bo md mo wd Wo
在我很小的时候，爸爸妈妈叫我“宝
贝”。
mb g zdng sN hOn bOo M< kuOi d6o m6 ma hudi li
妈妈总是政：宝贝，快到妈妈怀里来！
b6o Mt kon md eq 晚 N 2u6 Io me hOo ctii do bOo b6i 宝贝，看妈妈给你做了什么好吃的！宝贝. rOng mb ma qin Z
让妈妈亲亲你！
bO ba rdng sN h6n Mo M bO ba g ♦ mdi ■ xin wftn 爸爸总是喊：宝贝，爸爸给你买了新玩 / bdo M w6 mtn bl W sMi pdo de kufti b6o b* wO yOo 具！宝我们比比谁跑得快！
001
"今天,我们班委会同学商量班级艺术节表演节目，节目有相声、 魔方表演，还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等，我觉得京剧演唱班上没人 比得过我，小学比赛时我可是全校第一呢!但是李欣他们几个却说让王 伟唱京剧更好，而让我担任主持人，我觉得他们几个就是和我过不去! 我才不愿担任什么主持人呢，真是太让我生气了，以后再也不参加艺 术节比赛了。”
(1) 小明对自己的认识是否正确？请说明理由。
提示：小明对自己的认识片面，只看到自己的优势与长处，没 有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。
(2) 你认为今后小明和同学的关系将会怎样发展?
总结：小明不能正确认识自己和他人，站在自我角度思考问题, 不理解班委会同学们的用意，会使同学们认为他以自我为中心，不愿 参加班集体活动，以后会造成小明和同学们关系的疏远。
(3)小组讨论，假如你是小明爸爸，你准备对小明说些什么?
总结:每个人都是独一无二的生命个体，既要全面认识自己和他人, 又要了解自己的独特性，认清过去的自己和现在的自己，不断完善自 己,增强对自己的信心,更好地发展自己的能力，从而促进自我发展。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更 好地理解、宽容、善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。
：〃伟大的人是决不会滥用 他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方, 并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。 他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不 足。——卢梭"
创设活动情境
：为了更好地帮助小明认识自己，两天后，小明爸爸拿出一 张纸，假如你是小明，请你填写完整的句式并在全班交流。
句式一：小学时的我
我是( )的人(至少写出5句)
句式二:现在的我
我是( )的人(至少写出5句)
(1)从大家的交流中，小明是从哪些方面认识自己的？
(2)8吆用自己的描述一下自己，可以从以前、现实、优势、劣 势等方面进行描述?
完善自己
L根据自己的对自己的评价制定一个完善自己的计划。
2. 同桌之间相互合作对计划差缺补漏。
3. 制定监督机制监督自己的计划得以完善。