教材内容分析.doc

教材内容分析
1、本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期"、“温度和水的变化"、“磁铁",也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却和上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进展观
教材内容分析
1、本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期"、“温度和水的变化"、“磁铁",也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却和上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进展观察，观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学****过程来说是一个质的变化。
植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的各个器官和植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进展研究。
动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而认识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期.
温度和水的变化主要是认识温度，学****使用温度计，观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。
磁铁单元主要是整理对磁铁的认识；实验研究磁铁的性质，理解人们对磁铁的应用；学****制作指南针，加深对磁现象的认识.
2、本册教材具有以下特点：
确定了每一单元的核心概念和详细概念，并围绕这些概念的建立组织教学活动,使活动的目的更加明确。
教学活动更具有探究性和可操作性。
使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等图表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转化成证据方面增加了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学的评价。
每个单元后设置了资料厍，向学生提供和单元学****有关的资料和拓展性活动，弥补了学生的经历缺乏,并进步了教科书的可