小学三年级数学学情分析.doc

小学三年级数学学情分析
第 2 页
小学三年级数学学情分析
　　◆您现在正在阅读的小学三年级数学学情分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学三年级数学学情分析一、教情学情分析：
本学期，我们三年级三位数学教
小学三年级数学学情分析
第 2 页
小学三年级数学学情分析
　　◆您现在正在阅读的小学三年级数学学情分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学三年级数学学情分析一、教情学情分析：
本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任
开学初，我们就认真学****了教材、新课标，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。同时，我们积极参加各种教研活动，通过学****帮助我们进行新授课的探索和复****课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学****的兴趣。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况进行动态记录。为提高学生们的计算速度能力，我们坚持课前对
第 3 页
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字看错题目要求计算粗心马虎，有的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因，这些是长期不良****惯养成的后果，应当引起老师的高度重视。
2、加强对易错易混概念的辨析
针对上述这些出现的问题