教师线上集体备课记录(3.18).pdf

教师线上集体备课记录
学年（学科） 二年（数语） 时间 周次 3
参加人员 李晓媛 罗丽艳 教师线上集体备课记录
学年（学科） 二年（数语） 时间 周次 3
参加人员 李晓媛 罗丽艳 赵撷捷 主备人 李晓媛
课题名称 数学：用 2~6 的乘法口诀求商 语文：千人糕
备课内容 主备教师 教师集体研讨
数学：了解用乘法口诀想商的思路，
教材分析（整体
初步掌握用乘法口诀求商的方法。 能够熟练应用 2-6 的乘法口诀求
目标及学生必
2-6
语文：试着默读课文，能借助图画说 商。进一步熟悉 的乘法口诀。
须掌握的重难
出来米糕是经过哪些劳动才做成的。 正确、流利、有感情地朗读课文，
点及要落实的
能够分角色朗读。
学科素养） 能联系自己的生活，举例说说劳动成
果的来之不易。
利用直观模型沟通乘除法之间的关
突破重难点 联，理解算理，形成算法。 理解乘、除法之间的关系。
的策略 在读正确、读流利的基础上，重点指 自主阅读法，情境创设法
导学生读好对话，体会情感变化。
允许学生用连加、连减、分、想乘法 经历探索除法计算方法的过程，
口诀等多种方法求商。
课后巩固****题 了解求商的思路。
的确定
引导学生观察课文中的插图，用自己 理解课文内容，知道任何一样东西都
的话说说米糕的劳动过程。 是成千上万人共同劳动的成果。
如果不操作，怎样计算出商呢？