幼儿园大班体育活动教案.docx

幼儿园大班体育活动教案
幼儿园大班体育活动教案1
教学目标
、怒、哀、愁等基本心情。
。
。
教帮助对方心情好起来。
幼儿园大班体育活动教案2
教学目标
、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。
，激发责随意识和呵护生命的情感。
、合作，并从中共享胜利，体验助人的欢乐。
教学打算
：各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活****性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的改变及特性。
教学过程
一、玩气球进行热身运动
师：老师带了许多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既别出心裁又能爱护好自己的气球。
师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么爱护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。)
二、感知徒手运输“鸵鸟蛋”的方法
师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小挚友去帮助它运输蛋，那我们抓紧去吧!
师：运输时要当心，留意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。
师：刚才运输的过程中，你们是怎么爱护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)
师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
三、体验器具运输“鸵鸟蛋”的方法
“护蛋”方法。
师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路途图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
幼儿其次次运蛋，老师依据孩子状况赐予提示、激励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的阅历。
“护蛋”方法。
师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么方法能一次运又多又好的蛋呢?
师：这次的地形比较困难，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们打算了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们依据须要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……)
幼儿第三次运蛋。老师重点指导幼儿在不同的路段练****相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。
四、集体合作完成运蛋的任务
师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要嘉奖我们呢!不过它要看看小挚友集体合作运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。
，探讨平安运蛋的方法。
：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。
3.“运蛋”竞赛。激励幼儿相互合作，看看哪一组运得又快又多又平安。
老师小结幼儿活动状况，重点介绍幼儿在不同的路段采纳的不同的护送以及合作方法。
，和幼儿一起做放松运动，结束活动。
幼儿园大班体育活动教案3
教学目标
“蜈蚣爬”嬉戏中的合作行走方式，发展平衡协调的实力，熬炼腿部力气。
、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，学****协调一样地合作行走。
教学打算
：知道蜈蚣是多足的爬行动物;学****过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动阅历。
：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐(竞赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等);蜈蚣范例图片、幼儿仿照蜈蚣队形照片各一;擦汗毛巾。
，体验多人同步行走的欢乐。
教学过程
一、打算活动
(一)队列练****br/> 。
：“Left、right，go go go!”(左右韵律操)
(二)玩“小螃蟹1、2、3”嬉戏
、背对老师听“左、右”信号行走。
、背对老师听