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文档列表 文档介绍

第十五章从家庭电费的测量说起
第一节科学探究:
电流做功与哪些因素有关
时代中学周枫
一、教材分析
1、本章及本节的地位与作用:
本章:高潮、综合本节:升华、基础
承前启后
(1)知识与技能:
2、教学目标
得出电流做功跟U、I、t的
定性关系。
掌握计算电功的公式并知
道各物理量的意义及单位。
通过实验探究,使学生经历基
本的科学探究过程,知道探究
实验的设计原理
(2)过程与方法:
学习科学探究方法(控制变量法)
尝试评估有关信息的科学性。
发展初步的科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。
(3)情感、态度与价值观:
具有安全操作的意识;
认识进行实验与收集数据对科学探究的重要性;
3、重点与难点
(3).培养学生设计实验能力、实
验操作能力以及对实验数据
进行分析评估的能力。
重点:
(1).探究电功与哪些因素有关;
(2). 掌握研究物理的一种基本方
法:控制变量法。
难点:
(1). 实验原理的设计;
(2).实验操作
二、教法、学法
1、教法:
实验探究法
启发法
类比法
2、学法:
收集和电能有关的信息--家庭用电缴费单
观察电能表
经历讨论、交流、动手
、合作等探究过程
三、教学过程
1、导入课题:
投影学生的家庭用电缴费单
得出结论:

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