语文园地六
妙析教材
《语文园地六》有六个板块的内容。“识字加油站”在认识几个处所名称的同时引导学生认字.“字词句运用”引导学生准确写字,注意字的间架构造;能猜出句子中加点词语的意思。“写话"结合本单元的内容,引导学生写出自己对语文园地六
妙析教材
《语文园地六》有六个板块的内容。“识字加油站”在认识几个处所名称的同时引导学生认字.“字词句运用”引导学生准确写字,注意字的间架构造;能猜出句子中加点词语的意思。“写话"结合本单元的内容,引导学生写出自己对大自然的疑问。“展示台”延续第五单元的“口语交际”的主题,展示了班级图书的管理及借阅情况,引导学生爱惜图书。 “日积月累”安排了古诗《悯农(其一)》,教育学生尊敬劳动者,激发学生热爱今天的幸福生活.“我爱阅读"通过学****最大的“书”》这篇短文,培养学生从小关注科学、探究自然的意识。
学情分析
学生已具备通过拼音自主识字的才能,“字词句运用”中的“猜猜词语的意思”对于学生来说有些难度,老师要教给他们一些方法;“写话”对学生来说也较难,老师要由说过渡到写,引导学生写出藏在自己心里的“为什么”.
教学目的
【知识和技能】
1.会认8个生字,认识一些单位处所的名称和功能。
2.在田字格中正确书写汉字,能和同学交流理解句中加点词语的意思.
3.能用自己的话写出心中关于大自然的疑问.
4.展示各班图书管理现状,增强学生爱惜图书的意识。
【过程和方法】
1.“识字加油站"可采用图文对照的教学方法教学。
2.“写话”可采用情境教学法教学.
3.通过学生自主质疑、合作探究的方式理解词语,学****古诗和短文。
【情感、态度和价值观】
1.进一步激发学生探究大自然的兴趣.
2.理解古代劳动人民的悲惨生活,懂得尊敬劳动者,热爱今天的幸福生活。
重点难点
重点
1.识字写字,理解词语的意思。
2.读背《悯农(其一)》,感悟诗意.
难点
能用自己的话写出心中关于大自然的疑问。
教学准备
老师:多媒体课件,字卡.
学生:搜集李绅的资料,去户外观察大自然。
课时安排
3课时
第一课时
一、课时目的
1.会认8个生字。
2.正确标准地写字,不要多写或少写笔画。
3.理解词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
4.展示班级图书角的图书管理情况,增强学生爱惜图书的意识。
二、重点难点
重点
会认8个生字;正确标准地写字.
难点
理解词语的意思。
三、识字加油站
1.出示8种单位处所的名称及相应图片。
博物馆 展览馆 科技馆 体育馆
研究所 派出所 哨所 诊所
2.请学生认一认。
3.简单介绍一下这些单位处所详细的职能。
4.出示生字:博、馆、览、育、研、究、哨、诊.
5.同桌互认生字.
6.游戏识字,玩看图说名称的游戏.
四、字词句运用
(一)下面这些字你能写对吗?
1.在书中田字格里书写“含、迎、留、荡、满、敬”。
2.比一比,看谁写得漂亮。
3.请写得好的同学说一说自己写字时注意了什么。
4.老师点评、总结。
同学们在写字时,一定要注意字的构造,不同构造的字每部分的大小
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