部编版二年级语文下册第七单元.docx

部编版二年级语文下册第七单元
《语文园地七-—识字加油站+字词句运用》教学设计
麻城市黄土岗镇长岭岗小学 江红丽
【教学目的】
1、认识9个词语，积累和劳动有关的词语。
2、能根据语境猜测难点字的意思，并复****稳固查字典的方法部编版二年级语文下册第七单元
《语文园地七-—识字加油站+字词句运用》教学设计
麻城市黄土岗镇长岭岗小学 江红丽
【教学目的】
1、认识9个词语，积累和劳动有关的词语。
2、能根据语境猜测难点字的意思，并复****稳固查字典的方法。
3。、学****比喻句的写法。
【教学重难点】
1、运用识字方法识字，能根据句意猜测难点字的意思。
2、学写比喻句。
【教学课时】 1课时
【教学过程】
一、识字加油站
（一）谈话导入：
同学们，平时我们大扫除的时候，都会做些什么?在这活动中用到了哪些清扫工具呢？看来，我们班的同学都非常热爱劳动，对劳开工具和清扫工作都很熟悉，个个都是劳动小能手啊！本周，我们又要进展一次大扫除，你想做哪一项劳动呢？
(出示第一部分内容的学****目的，复****稳固识字方法.)
【设计意图】 通过谈话的方式,从日常生活中的实际例子入手,引发学生的共鸣，继而提出问题，带学生走进文本，进而进入学****准备阶段.
(二）闯关游戏：第一关(读准字音)
1、我会读准下面词语的读音.（出示9个跟劳动有关的词语）
(1）学生自己认读词语，老师校音指导.
（2）指名学生带读词语，检查词语认读情况.
（3）全班齐读，每个词语读两遍.
2、我会多音字组词。出示“扫”的两个读音并组词。
3、读一读，记一记，注意腔调的变换。注意强调“帚”“璃”“箕"在词语中读轻声。
【设计意图】通过不同形式的读，调动学生的积极性和注意力，让所有学生都参和其中，对拼音和词语进展有效识记，进步课堂实效性。
（三） 闯关游戏：第二关（读懂词语意思)
1、出示每个词语相关的图片，并让学生分别说出他们有什么用处。
2、猜一猜：在理解词语的根底上指导学生猜字谜。
【设计意图】 通过图文相结合的方式，说出每个词语各有什么用处,让学生对事物和词语都能快速联络到一起,更有利于学生对词语的理解。
（四）闯关游戏：第三关（学会词语分类）
1、找一找：找出不同形状圈出来的字各有什么共同点。
2、分一分：哪些词语属于清洁工具，哪些是属于清洁活动，并指出其中表示动作的词.
3、拓一拓：说一说，你还知道日常生活中有哪些清洁工具和清洁活动？
【设计意图】 通过不同形式的分类，让学生从多个角度去考虑，培养学生的发散思维和观察才能，能做生活中的有心人。
二、字词句运用:
(出示第二部分内容的学****目的，学生齐读学****目的。）
(一）猜一猜
1、出示句子和加点的字“摸”，先让学生猜猜这个字的意思，再通过查字典检验。指导：“摸"，用手去碰，动作很轻。“摸”字是提手旁，表示跟手有关，是一个动词.
2、出示剩下的两个例句，按照同样的方法，小组合作探究，猜测加点字的意思。
3、总结方法：遇到我们不认识的生字，我们首先可以通过偏旁猜测字意,其次可以通过全句的语境来联想字意,最后可以通过查字典来检验自己的猜测。
4、全班齐读三个句子,理解这三个字在三句话中的详细含义。
【设计意图】 首先通过复****学过的识字方