幼儿园个人师德师风反思.doc

幼儿园个人师德师风反思
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幼儿园个人师德师风反省
张雪芳
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，自然也包括自己的内在涵养。不论是教育谁，都应当以人为本，树立自局势和新任务
对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优异教
师，除了学问渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以
塑造人的美好意灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对幼儿一
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精品文档生负责的责任感。能担当如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱惜全体幼儿，尊重幼儿人格，同等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做幼儿良师良友。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不嘲讽、挖苦、鄙视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。是教师正确办理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿领会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦领会到这种感情，就会“亲其师”，进而“信其道”。教育爱，作为一种出自高尚目的、充满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱幼儿，又包括要求教师精心教育幼儿。教师是塑造人类灵魂的工程师，应拥有十分强烈的质量意识，要真实在培养幼儿高尚情操、塑造幼儿美好意灵方面下功夫。一个教师只有对自己的幼儿充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚韧不拔地辛勤耕作，获得丰富的育人之果。热爱幼儿，是教师全部职业活动中最可贵的一种情感，没有对幼儿的爱，也就不可能有真实成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体幼儿。爱是翻开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不单要爱那些好幼儿，更要爱那些缺点较多的幼儿，要让每一个幼儿都从教师这里获得一份爱的琼浆，从中吸取奋斗向上的力量，更为自爱、自尊、自强和自信。幼儿很善于察看与思考，对你的一言一行，他们都在察看并做出相应的评论和反响。如果他们确实地感觉老师是在全心全意地爱惜自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢靠近你，并五体投地地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、讨厌甚至反抗的消极态度，那样的话，不论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，拥有爱心，是教师取得教育成就的极为重要的前提，对幼儿爱之愈深，教育效果愈好。重视业务素质提高，适应现代教育发展21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不单带来教育形式和学****的重要变化，更重要的是对教育的思想、观点、模式、内容和方法产生深刻的造诣，而且必须认识其他学科的发展动向，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设施在教学中的运用，站在三尺讲台上，靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲解知识的
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