大班美术教案中国红.docx

大班美术教案中国红
大班美术教案中国红
大班美术教案中国红
文档仅供参照
大班美术教学设计：中国红
活动目标：
1、在看看、讲讲以红色为寓意的 “喜庆、祥瑞 ”事物过程中，感觉中国红明快
大班美术教案中国红
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大班美术教学设计：中国红
活动目标：
1、在看看、讲讲以红色为寓意的 “喜庆、祥瑞 ”事物过程中，感觉中国红明快
明丽的色彩，聆听伙伴的表达并勇敢表达自己的感觉，
2、试试制作各种红色的民间装修品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：
师生共同采集红色的祥瑞物， 如：红包、中国结、窗花等。 多媒体课件 “中
国红 ”。 传统乐曲 “恭贺恭贺 ”和录音机。 剪刀、胶水、红纸、彩笔、打
印好的福字若干。
活动过程：
一、 赏识传统乐曲 “恭贺恭贺 ”，体验乐曲中 “喜庆、喧闹、红火 ”的感情
1、 赏识传统乐曲 “恭贺恭贺 ”，请幼儿说说自己的感觉。 发问： “这首乐
曲给你们的感觉是如何的？ ”（喜庆、喧闹、红火）
2、出示四种颜色 “红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感觉同样的颜色。
3、 红色象征喜庆、热情、祥瑞，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样
喜爱红色了。 近来我们小朋友也采集了一些红色的物件，今日请他们来介
绍一下。（红包、福字） 发问：你采集的红色的东西是什么？是用来干什
么的？ （老师要对这些东西充足地认识，对孩子回答中有价值的东西提高
一下，能够再问问为何喜爱， 如：这样东西我也很喜爱， 为何？师生的响应）二、 赏识课件 ,感觉 “喜庆、祥瑞 ”的寓意，体验中国红明快的色彩
1、今日我们再来看一看、 找一找、猜一猜，还有哪些中国独有的红色物件。 （中
国结、剪纸、灯笼、爆竹、国旗） 发问：你看到了什么？我们会在什么时
候用到？都是什么颜色的？看见了这些内心有什么感觉？有些什么意义呢？
2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物件，因此他们对这
些东西特别感兴趣，他们到达我们中国老是会到小商品、 城隍庙去买一些带回去，
在那边他们还跷起大拇指 GOOD 、GOOD 连声说好，你们猜猜看他们会带哪一
样红色物件回去？（互动） （教师小结：在中国红色代表 “喜庆，祥瑞 ”。过
年，过节的时候，人们喜爱穿上红色衣服，表达高兴快乐的心情。用很多红色的
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饰物来装束四周的环境，表达祝愿。）
三、幼儿自制红色饰品，部署四周环境，表达喜庆快乐的感情
在音乐中幼儿分五组，展开以下活动：剪窗花、贴福字、卷爆竹、贴红包、制作
中国结。
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