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《土山学校总结》
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《土山学校总结》word版 本文简介：2022—2022学年度其次学期学校工作总结本学期，在街家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
三、加强教育教学探究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校坚持以教学为重心，加强教育教学常规管理。
〔一〕．坚持理论学****促进老师整体素养的提高。
随着教育理念的不断更新和开展，我们深深相识到，老师假如不学****教研活动就会成为
“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们依据实际状况，立足校本，有打算、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。










1、加大教育理论学****促进专业成长。我校结合开展书香校内建立活动，掀起读书热的高潮，特殊是开展青年老师读书活动，做到有笔记、有心得。学****有关教育教学理论，提高理论水平。2、为加强修养，提高素养，我们组织老师利用每个星期二业务学****的时间组织老师进展教研活动，学****各年段的教材特点，了解教研课改信息。
〔二〕、抓好课程改革，促进学校开展。
1、突出课改试验。组织老师学****教学理论，深化课堂试验，刚好地总结教学经历，撰写课改论文。
2、抓好各年级教学工作。学校通过对学生的养成教育，促进其良好学********惯的形成，促进学生学****成果的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的开展的同时，抓好教学质量。教学工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面开展。
3、每月开展一次科研学****搞好《自主探究
训练达标》的课题探究，踊跃总结，不断完善，踊跃发觉和供应有价值的问题，在课题组绽开探讨、论证。
〔三〕、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是办好学校的根底。抓好教学常规管理是顺当地进展教学改革的前提。本学期我校加强了业务学****备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察等环节，严格执行课程打算，按打算开齐课程，标准了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的开展。










〔四〕、广泛开展教学探究，提高教研质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深化分析各班现状，分学科召开教学质量分析研讨会。开学后，学校要让各位老师对上学期的教学成果进展谨慎分析，学校教务处对学科检测成果进展分析、通报。同时，邀请相关任课老师进展教学经历沟通；对本学年学科教学进展研讨。通过教学质量分析研讨会，进一步改良本学期的教学工作，促进教学质量的稳步提高。找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导教务处坚持期初、期中、期末教学检查，每次检查做到有记录有反应。
3、建立标准的教育秩序，本学期我校严格遵照课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量，尤其加强体育、安康学科的开设和管理。
4、抓好四月听评课月活动。本学期7人上了公开课，通过听课、评课、说课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、缔造性地运用教材的实力，广阔老师踊跃投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的经历。
5、语、数组分别开展了一次集体备课活动。
〔五〕、加强学科质量监控，营造良好的竞争气氛。







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