幼儿园健康活动教案 舌头本领大反思.docx

幼儿园健康活动教案 舌头本领大反思
《幼儿园健康活动教案 舌头本事大反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标
　　、了解舌头的外形特点和构造让幼儿
　　、比较、探幼儿园健康活动教案 舌头本领大反思
《幼儿园健康活动教案 舌头本事大反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标
　　、了解舌头的外形特点和构造让幼儿
　　、比较、探讨中了解舌头的三大作用以及在生活中该怎么爱护自己的舌头
　　，培育探究自身奇妙的爱好
　　，对以后的成长会具有肯定的帮助
　　，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识
　　活动打算：
　　小镜子(每人一面)、吸管若干、调味品(甜、酸、咸、辣)、苦丁茶一包
　　活动过程：
　　一、导入，引出主题
　　1、老师利用舌头弹动发出声音，引起幼儿爱好。
　　2、提问：是谁帮助我们发出这些好玩的声音?
　　二、相识舌头各部分的名称及部位
　　1、师：对了，是我们的舌头，你有没有细致的视察过它?今日老师为每个小挚友打算了一面镜子，请你细致地视察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。
　　2、幼儿边视察边发言。
　　3、老师把自己的手当作舌头演示，幼儿相识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫舌根，舌根的前面部分叫舌体，舌体的最前面叫舌尖，舌体的上面叫舌背，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫舌腹，舌腹上有舌系带、血管和突起。
　　三、了解舌头的作用
　　1、幼儿和老师试试舌头不动，还能不能说话。
　　2、师：舌头除了能帮助我们说话，还有什么作用?(幼儿探讨)
　　3、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后老师提问：
　　你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(老师：因为舌背上有很多小小的味蕾，这些味蕾对味道特殊敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(出示自制挂图)
　　4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。
　　老师指导并引导幼儿探讨：为什么有的小挚友的舌苔会特殊重?(老师：因为舌头是反映身体状况的一个