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幼儿园大班儿童节教案反思六篇
《大班儿童节教案反思六篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标:
　　通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年华蜜与欢乐的同时一些观众给他们鼓掌，对此活动非常感爱好，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。
此次活动既迎合了孩子的爱好，又给了孩子们肯定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教化价值，只要孩子喜爱剪纸，情愿剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探究，去创建，我信任肯定会越来越好的。
活动中，我的活动方式和策略还存在着很多不足和问题，须要改进的地方也有许多，作为一名青年老师，我还须要不断学****不断地吸取教训和阅历，改进自己的缺点，让自己更快地提高!

　　活动目标
　　1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。
　　2、在歌颂活动中体验节日的华蜜和欢乐感。
　　3、感受节日的欢快气氛。
　　4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
　　活动打算
　　1、用彩色声线（毛线、塑料包装绳等）和塑料浴帽做成的发套若干。
　　2、配套磁带或CD。
　　活动过程
　　1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。
　　2、感受理解新歌。
　　（1）提问：六一儿童节小挚友最喜爱干什么？沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
　　（2）老师完整地演唱歌曲，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。
　　3、学唱歌曲。
　　（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。
　　（2）放慢速度，轻声学唱。
　　（3）练****br/> 　　4、有表情地歌颂。
　　（1）体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌曲。
　　（2）供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。
教学反思：
六一之前我们是劳碌的，六一之后我们是收获的、华蜜的，这种华蜜是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的华蜜，这种华蜜是把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！

我班全体老师共同策划了本次庆六一 亲子游艺活动。
活动总目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4．体验节日的欢乐氛围。
5．情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
活动支配：
（一）跳绳活动：
,;
,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作.
.
,在规定时间能谁跳的最多即为成功者.
:和自己的好挚友或父母花样跳.
（二）走迷宫：1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(三)套圈。
:;
,幼儿跑到终点取一个圈,快速跑回套到自己家长身上;
,家长身上圈多者为胜.
:,幼儿在其次条线的另一侧打算;
,幼儿可以移动,想方法让图套在自己身上;
,幼儿身上圈多者为胜.
:大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个；呼拉圈若干；气球若干。
教学反思
婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑发展的关键期，相宜的教化和环境刺激则是大脑发育的确定因素。
早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时