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第一章、火灾危害性
1、人的生命的损失。据统计,1991--2000年,10年间,全国共发生人员密集场所特大火灾264起,造成1750人死亡。从起数看,%,%。其中,一次死亡100人以上的就有3起,共造成865人死亡。洛阳东都商厦(309人死亡,直接财产损失275万元),新疆克拉玛依友谊馆(323人死亡),辽宁阜新艺苑歌舞厅(233人死亡)。
2、国家和人民财产的损失。1994年火灾起数为39337起,,到2004年,起数上升到252704起,(不包括森林、草原、军队、矿井地下火灾。
3、环境的损失。火灾对环境的严重破坏是不可估量的。青岛黄岛油库大火因原油流入海洋使130公里海岸线受到污染,海产品损失和清理污染需要数千万元,而这起直接经济损失为3540万元。
4、其他的损失。包括社会影响、历史价值等方面。
案例: 1994年11月15日,设在吉林博物馆中的银都夜总会发生火灾,这起火灾造成的人员伤亡不大,但直接财产损失不小。、石器、陶器、书画及40多年来的音像、图片、文字资料,、。这些损失是无法用经济来计算的。
第二章、引发火灾的主要原因
造成火灾的原因非常多,有自然因素,也有人为因素。主要有以下几类:
1、生活和生产用火不慎
2、违反生产安全制度
3、电气设备设计、安装、使用维护不当
4、自燃、雷击、静电、地震等自燃灾害
5、人为纵火
6、建筑布局不合理、建筑结构材料选用不当
第三章、火场处理和疏散逃生
案例:1986年4月9日,哈尔滨天鹅饭店起火,许多中国人、朝鲜人惊慌失措盲目逃跑,不是浓烟窒息而死,就是跳楼摔得粉身碎骨。而6名日本人在混乱中匍匐通过浓烟翻滚的火场,沿安全通道神奇地逃了出来。
消防专家对此添加了注脚“日本人大难不死得益于该国多年来极为正规的国民逃生教育”。在美国大多数州的中小学,火灾逃生训练是学校正式教育的重要内容,累计每个学生在中小学里共有12至13个月的火灾逃生训练时间。
一旦发生火灾应该怎么办:
1、报警
发现火灾应立即报火警——报警早损失小,报警应说清楚单位、地址、着火物、火势大小,报警人姓名,保持通信联系。
2、扑救
起火后的15分钟内是火灾扑救的最佳时机。错过该时机,火灾将进入发展和猛烈燃烧阶段。
火灾时,不能仅仅依靠保安、保卫部门、消防队,而应发挥现场一线工作人员的作用。职工不仅要会使用灭火器,还应会使用消火栓、切断电源、潮湿衣被等方法正确处置、扑救初期火灾。
3、疏散
《消防法》规定:公共场所服务人员有疏散顾客的责任和义务,违者严惩。
疏散时,优先行动不便的重病员,优先妇女、儿童、老人。
火灾时,首先广播通知着火层及相临上下层疏散,防止拥挤、推搡、践踏,造成不必要的伤亡。
成功疏散案例:2004年无锡三阳百货商场发生火灾,30分钟内成功疏散8000人,无一人伤忘——火灾前1月,该单位刚刚举办过消防演习,火灾时员工按演习要求,及时、有效扑救和有序疏散人群。
失败案例1:2004年吉林中北商厦火灾死亡的54人中有52人为顾客,可见员工由于熟悉地形的便利,逃生更有条件。
失败案例2:2005年吉林辽源市中心医院:亡39名患者,182名患者受伤,医生护士只顾自己逃生,没有引导照顾病人及时逃离。
4、逃生
面对大火,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
“三要”—— 
1、“要”熟悉自己所处的环境
2、“要”遇事保持沉着冷静
3、“要”警惕烟毒的侵害
平时要多注意观察,做到生活、工作建筑物的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全,将财产损失减少到最低的程度。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……
在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫