小学音乐课教学反思 小学音乐课反思总结.docx

小学音乐课教学反思 小学音乐课反思总结

　　小学音乐课怎么进行安排才可以让学生更有爱好的学****XX收集了小学音乐课反思总结，人们一起来看看吧!
　　小学音乐课反思总结篇1
　　针对本校特点，配合新课程改革，在学****音乐教材的同步运小学音乐课教学反思 小学音乐课反思总结

　　小学音乐课怎么进行安排才可以让学生更有爱好的学****XX收集了小学音乐课反思总结，人们一起来看看吧!
　　小学音乐课反思总结篇1
　　针对本校特点，配合新课程改革，在学****音乐教材的同步运用数码钢琴进行音乐教学，激发学生爱好，提高课堂效率，具体为：
　　1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以运用学校既有的乐器，结合新课程原则上的规定，给学生示范演奏，变化以往放录音让学生单纯欣赏的教学措施，使学生在欣赏的同步，既开拓了视野，有提高审美能力。
　　2、在音乐理论知识的教学方面，为避免单纯学理论的枯燥，运用情境联想教学，让学生逐渐理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学****通过模拟动物叫声的长短来辨别不同样的音符，这样一来，学生会比较容易掌握。
　　3、运用多媒体、电视、音响等不同样教学设备，欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品，让学生进一步理解和感受音乐。
　　4、课堂上，让学生上台演唱，培养她们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。
　　以上是我在教学过程中的点滴体会，真切的盼望能有更多的学生来爱慕音乐，热爱。
　　小学音乐课反思总结篇2
　　本学期，我核心是从事中、高年级的教学。必需把握好课堂的前15分钟，提高课堂的效率。为此我对自己的教学安排做了有关的调节，我一般把师生问候，练声及复****前一首曲目的时间把握在前5分钟。通过简短的导入然后直奔专项，这样一来学生能较好掌握本节课的核心及难点知识。而导入的措施也必需引起学生的爱好，因此说，把握好学生的心理特性，课堂的效率已经可以提高一半。
　　此外，根据不同样年龄段所掌握措施的辨别，我采用如下几种教学法，教学效果明显。
　　1、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采用“律动教学法”，立即每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学****的积极性。
　　2、对于三、四年级的学生来说，有了一定的自制力，但识谱能力较差，我采用“听唱教学法”，即在学****过程中，充足发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完毕教学任务，效果不错。
　　小学音乐课反思总结篇3
　　一、指引学