学校语言文字工作总结范文实用6篇.docx

学校语言文字工作总结范文实用6篇
一、机构健全，管理完善
　　1．我校主动健全语言文字规范化工作制度，形成体系，规范程序。向全校老师发出“说一般话，写规范字”的倡议，做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形***人都讲一般话的良好氛围

　　首先，我们意识到应在教授学生提高运用祖国语言文字实力的基础上，对学生进行酷爱祖国语言文字的教化。了解祖国语言文字的源远流长的历史，了解随着祖国经济的腾飞，祖国语言正在走向世界的现状，能使师生增加学****和运用祖国语言文字的骄傲感。
　　其次，我们相识到，规范的语言文字的学****和运用推广，应从课堂向整个校内延长，从校内向家庭、社区延长，这是学校应担当的责任和义务，同时组织学生进行有关社区活动，也符合学生提高实践活动实力的要求。
　　第三，加强语言文字工作的管理，主动开拓新的工作思路，组织新奇多样的师生活动，创建新的学****工作平台，是使这项工作深化开展的保障。这些思索，结合有关部门对我校语言文字工作的详细指导，为我们开展工作供应了努力的方向，确定了工作的重心。
　　一、加强组织和制度建设
　　我校党政领导高度重视语言文字工作，将其列入学校精神文明建设和校内文化建设的要点，纳入学校工作安排并加以实施。


　　（一）重建学校语言文字领导小组
　　我校建立了学校“语言文字工作领导小组”，由教务主任和政教主任分别担当正、副组长，语言文字工作新老骨干老师任组员，负责整理前期的有关资料，总结有关阅历，加强师生语言文字规范运用的培训、检查、评价工作，制定学校语言文字工作安排，组织并保障这项工作取得更大的成果。
　　（二）制定完善相关制度和措施
　　新的领导小组学****有关文件精神，修改并完善了校语言文字工作制度，重建了相关的嘉奖制度。
　　语言文字考核与老师、学生考核与评先挂钩。学生运用规范的语言文字的水平及学****看法，是学生评先的指标之一。老师教案的书写规范、运用一般话教学的水平、批改学生作业的用字规范等作为老师教化教学质量评价的重要指标，列入老师量化考核项目中。
　　二、搭建学****和宣扬平台
　　我们意识到，学校的语言文字规范工作不能仅仅依靠课堂。加强学****和宣扬，提高师生一般话水平，营造规范祖国语言文字的氛围，须要开拓更多的平台和空间。
　　（一）组织校本培训，提高一般话测试达标率
　　语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有安排地对老师进行各种学****培训。利用业务学****时间，学****中华人民共和国国家通用语言文字法》等。


　　（二）搭建网络平台，开拓“语言文字”专题频道
　　我校加强校内网络建设的过程中，非常重视利用网络平台促进语言文字工作。经过细心策划和打算，师生可以从学校网上刚好查阅国家语言文字相关的方针政策、学校语言文字工作制度、测试达标状况等信息，了解学校相关语言文字工作的新举措等。
　　（三）发挥广播站作用，加强语言文字规范的宣扬示范工作
　　作为向全校进行一般话和规范用字的宣扬措施之一，我校每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播。定题、组稿、主播都由学生完成。这一举措，提高了学生主动学****和运用规范语言文字主动性，加强了学生维护祖国语言文字纯净性的责随意识。
　　（四）融合校内文化建设，加强酷爱祖国语言文字教化
　　与我校校内文化建设相结合，学校走廊、楼梯口等处张贴语言文字宣扬标牌；教室里的布置、评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。
　　利用黑板报和爱好活动小组等阵地，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和沟通，开展书法展示、古诗品读、对偶句赏析等活动来表现祖国语言文字的意蕴丰富与结构完备，激发了学生对祖国文字的骄傲感。


　　三、组织运用和推广活动
　　作为从事小学基础教化的学校，我们深刻地相识到：语言文字工作，既是学校教学工作的重要组成部分，又是提高学生基本素养的重要载体。像上面提到的书法展示、古诗品读等活动一样，我校总是以相关活动的`组织为契机，从学校实际动身，周密筹划，使学校语言文字工作得以落实。
　　（一）细心组织每一届“推普周”活动
　　每年九月份的第三周是